Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa

Lípa

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
242 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří chtějí aktivně tvořit v bezpečném prostředí.
  • Pro rodiny hledající školu s moderním přístupem k výuce.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni mohou žáci méně trénovat samostatné mluvené projevy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro žáky. Učitelé používají moderní metody a učí děti kriticky myslet. Vedení školy skvěle podporuje spolupráci učitelů a naslouchá žákům i rodičům. Žáci se zde cítí respektováni a výuka je propojená s reálným životem. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zeptejte se na aktuální projekty žáků.
  • Ověřte si, jak škola využívá společnou výuku více učitelů.
  • Zjistěte si nabídku kroužků, které škola nabízí všem žákům.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a žáky baví. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají moderní technologie. Na prvním stupni se žáci učí prožitkem. Druhý stupeň nabízí bezpečný prostor pro vyjádření názorů. Škola využívá společnou výuku dvou učitelů k podpoře dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovali rozmanité metody činnostního učení a pestré formy práce. Zařazovali prvky prožitkového učení."

„V závěru vyučovacích jednotek byl ponechán prostor pro shrnutí, učitelky zdařile pracovaly s formativním hodnocením."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a otevřeně. Podporuje spolupráci mezi učiteli skrze společné hodiny a sdílení zkušeností. Noví učitelé dostávají jasnou pomoc od zkušenějších kolegů. Ředitelka naslouchá podnětům od rodičů i žáků. Škola má jasný plán rozvoje a ten úspěšně plní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy poskytuje cílenou podporu prostřednictvím uvádějícího učitele a společné výuky s dalším pedagogem."

„Významným nástrojem řízení je otevřená a partnerská komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat své názory. Školní parlament aktivně zapojuje žáky do dění a posiluje jejich sounáležitost. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na partnerství. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost u rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na činnosti školy se prostřednictvím školního parlamentu podílejí i žáci školy, kteří organizují aktivity posilující sounáležitost."

„Žáci se nebáli zeptat, bez obav formulovali svoje názory, většinou dodržovali domluvená pravidla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí skvělou podporu všem žákům. Poradenské pracoviště funguje efektivně a včas řeší potíže. Výjimečná je spolupráce při přechodu dětí z mateřské do základní školy. Asistenti pomáhají nejen dětem s obtížemi, ale celým třídám. Škola nabízí i logopedickou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistenti pedagoga pomáhali nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale vhodným způsobem poskytovali podporu i žákům ostatním."

„Úzká a velmi dobrá spolupráce pedagogů školy při přechodu dětí z předškolního do základního vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala suterén, kde vybudovala dílny, ateliér a keramickou dílnu. Žáci mají k dispozici interaktivní tabule a tablety. K budově patří také školní zahrada.

Silné stránky

  • Moderní výuka propojující učení s reálným životem a praxí.
  • Výborná spolupráce učitelů při společné výuě v jedné třídě.
  • Velmi plynulý a citlivý přechod dětí ze školky do školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci na druhém stupni mají méně příležitostí pro delší mluvení.
  • Děti se na druhém stupni zatím málo hodnotí slovně.

Unikátní vlastnosti

Vlastní keramická dílna, ateliér a moderně vybavené školní dílny. Pravidelné zapojování žáků do rozhodování o chodu školy přes parlament.
Škola využívá aktivní metody, společnou výuku učitelů a rozvojovou zpětnou vazbu. Žáci se podílejí na rozhodování skrze parlament. Výuka je orientována na praktické dovednosti a kritické myšlení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58257.0 Lípa
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Věra Lacinová Vítková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více