Přeskočit na obsah

Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou

Lipnice nad Sázavou

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
84 žáků Kapacita 42%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinná atmosféra.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s úzkou vazbou na místní komunitu.

Na co si dát pozor

  • ! Častá převaha hromadné výuky bez ohledu na individuální rozdíly.
  • ! Větší množství kázeňských opatření za neplnění školních povinností.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Mateřská Škola Základní Umělecká Škola Školní Družina

Malá škola v Lipnici nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé jsou k žákům vstřícní a trpěliví. Výuka probíhá spíše klasicky, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají. Škola výborně podporuje žáky s různými obtížemi díky asistentům. Silnou stránkou je propojení školy s místní komunitou a hradem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky k větší samostatnosti.
  • Zajímejte se o to, jak škola využívá tablety ve výuce.
  • Ověřte si, jak škola přizpůsobuje tempo učení vašemu dítěti.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně klasická a hodně závisí na výkladu učitele. Žáci mají málo příležitostí, aby si na věci přicházeli sami. Celá třída často pracuje stejným tempem bez ohledu na individuální potřeby. Pozitivní je ale jasné stanovování cílů hodin a využívání tabletů k procvičování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při osvojování nového učiva však dávali učitelé ve výrazné většině přednost frontálnímu působení."

„Procvičování učiva probíhalo společně, stejným tempem, většinou bez diferenciace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení se zaměřuje hlavně na základní školu a pravidelně ji kontroluje. Ředitelka podporuje spolupráci učitelů, kteří se navzájem navštěvují v hodinách. Škola aktivně hledá cesty, jak se zlepšovat. Úspěšně také získává peníze z projektů na moderní vybavení. Celkově školu řídí promyšleně a plánovitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti (základní školy) jsou záměry stanovené reálně. Do objektivní analýzy výchozího stavu a návrhů cílů byli účinně zapojeni i další vyučující."

„Metodické vedení výuky v základní škole se opírá také o závěry z týdenních provozních porad a o další nástroje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a učitelé k žákům přistupují trpělivě. Škola dokáže včas odhalit a vyřešit konflikty mezi dětmi. Žáci se zde cítí bezpečně a atmosféra je pracovní. Velmi dobře funguje propojení s obcí a zapojení žáků do místního života.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důslednost při vyžadování splnění uložených úkolů spojovali se vstřícným přístupem, dařilo se jim ve třídách nastolit příznou pracovní atmosféru."

„Projevy nevhodných vztahů mezi spolužáky se v loňském školním roce podařilo pedagogům včas zachytit a problémy vyřešit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni. Asistenti nepracují jen s jedním žákem, ale pomáhají celým skupinám. Menší počet dětí ve třídách umožňuje učitelům věnovat se žákům osobně. Poradkyně navíc připravuje pro učitele praktické návody, jak s dětmi s potížemi pracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga spolupracovaly s vyučujícími nejen při práci s jednotlivými žáky. Efektivně využívaly možnosti zapojit se do různých částí hodiny."

„Při práci s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami využívají pedagogové základní školy výhody nízkého počtu žáků ve třídách."

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí ve společné budově s mateřskou školou v Lipnici. Třídy jsou vybaveny moderními tablety pro výuku a didaktickou technikou. Žáci využívají školní hřiště i blízkou přírodu pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • • Skvělá podpora žáků se speciálními potřebami díky aktivním asistentům.
  • • Účelné a promyšlené využívání tabletů přímo při výuce.
  • • Systematické získávání zpětné vazby od bývalých absolventů školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha výkladu učitele nad samostatnou a tvořivou prací žáků.
  • • Malý důraz na přizpůsobení tempa a úkolů schopnostem jednotlivců.

Unikátní vlastnosti

Škola udržuje kontakt s bývalými žáky a sleduje jejich úspěchy. Úzká spolupráce školy se Státním hradem Lipnice při různých akcích.
Výuka je postavena hlavně na výkladu učitele a společné práci celé třídy. Žáci postupují stejným tempem a mají málo prostoru pro samostatné objevování. Škola ale využívá moderní techniku a dobře pracuje s asistenty. Proto ji řadíme mezi tradiční školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58232.0 Lipnice nad Sázavou
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina

Kontakt

420 569 432, 720 zslipnicens@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marie Opršálová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více