Základní škola a Mateřská škola Habry

V Zahradách, Habry

základní Moderní

Pozitivní zjištění

179 žáků (kapacita 360, 50%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Habrech nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro žáky. Učitelé využívají moderní techniku a podporují aktivitu dětí. Žáci se nebojí chybovat a otevřeně říkají své názory. Vedení sází na dobré vztahy a kroužky. Učitelé by měli lépe přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří potřebují přátelské a bezpečné prostředí.
✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze projekty a kroužky.
✓ Pro rodiče hledající školu s moderním vybavením pro robotiku.

⚠️ Na co si dát pozor

! Úkoly v hodinách nejsou vždy přizpůsobeny tempu konkrétního žáka.
! Učitelé se mezi sebou málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

💪 Silné stránky

• Bezpečné a otevřené klima, kde se žáci nebojí mluvit.
• Velmi široká nabídka mimoškolních aktivit a kroužků pro žáky.
• Aktivní zapojení žáků do hodin s využitím moderních pomůcek.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Všechny děti dostávají podobně náročné úkoly bez ohledu na schopnosti.
• Vedení školy málo kontroluje, zda učitelé zavádějí doporučené změny.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
→ Zajímejte se o bohatou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
→ Ověřte si, jak škola v praxi využívá učebnu robotiky.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelný přípravný projekt Nanečisto pro budoucí žáky první třídy. Úzká spolupráce s dobrovolnými hasiči a zapojení do života obce. Možnost získat mezinárodně uznávané jazykové certifikáty přímo ve škole.

Škola využívá moderní digitální nástroje a různé metody práce. Žáci se aktivně zapojují do výuky a nebojí se projevovat názory. Pedagogové učí žáky pracovat s chybou. Škola pořádá mnoho projektů a kroužků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé v hodinách často střídají různé metody práce. Žáci jsou aktivní a využívají moderní techniku i robotiku. Škola učí žáky pracovat s chybou jako s nástrojem k učení. Učitelé by měli více přizpůsobit tempo výuky jednotlivcům. Také by měli častěji využívat rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli povětšinou aktivní, neobávali se sdělovat své názory, nebo se dotazovat v případě potřeby."

„Dobrá práce s chybou přispívala k hlubšímu pochopení a upevnění učiva."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasný plán rozvoje. Daří se mu budovat tvůrčí a přátelské prostředí. Chybí však důsledná kontrola, zda učitelé zlepšují svou práci. Učitelé se navzájem v hodinách navštěvují jen zřídka. Škola velmi dobře spolupracuje s obcí i místními spolky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V kontrolní činnosti jsou rezervy v důsledné kontrole naplňování doporučených opatření plynoucích z hospitační i další evaluační činnosti."

„Pedagogové... sporadicky využívají i vzájemných hospitací."

Školní klima

3 /4

Žáci se ve škole cítí bezpečně a uvolněně. Panují zde velmi dobré vztahy mezi dětmi i učiteli. Odborníci ve škole aktivně pracují na tom, aby předcházeli šikaně. Žáci mají prostor pro vlastní názor a aktivní zapojení. Škola úspěšně propojuje výuku s mnoha mimoškolními aktivitami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala atmosféra otevřenosti a žáci bez obav vyjadřovali své názory."

„Práce [metodičky prevence] je podporou k předcházení nežádoucího chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí kvalitní pomoc žákům se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště funguje systematicky a pružně reaguje na potřeby dětí. Žáci s potížemi v učení mohou využít doučování. Pedagogové i asistenti mají o žácích dobrý přehled. Škola žákům pomáhá také s výběrem budoucího povolání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi dobře je řízena práce se žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními."

„Žáci, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem, mohou využívat doučování nebo konzultačních hodin."

Zázemí a vybavení

Škola má nově zrekonstruované třídy a moderní počítačovou učebnu. K dispozici je speciální učebna pro výuku robotiky a informatiky. Pro sportovní aktivity žáci využívají místní sokolovnu a venkovní obecní hřiště.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102006393)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.9

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

19.0

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

16.2

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.25

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

9.4

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

5.3%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

84.6%

zapsaných z přihlášených

(22 z 26)

15.4%

odkladů školní docházky

(4 z 26)

3.8%

přihlášených po odkladu

(1 z 26)

95.5%

zapsaných ze spádového obvodu

(21 z 22)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	74.1%
Němčina	25.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(9.1%)

žáků ze 7. ročníku

celkem přechodů

(6.1%)

Názvy tříd

I.A II.A II.B III.A IV.A IX.A V.A VI.A VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu