Základní škola Světlá nad Sázavou, Komenského 234
Komenského, Světlá nad Sázavou
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují individuální podporu asistentů.
- ✓ Děti hledající bezpečné a přátelské prostředí.
- ✓ Žáky se zájmem o folklór a tradice.
Na co si dát pozor
- ! Slabší využití moderní techniky v jiných předmětech než informatika.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Ta vytváří bezpečné prostředí založené na důvěře. Žáci se v hodinách aktivně zapojují. Řeší zajímavé úkoly a pracují v týmech. Předností je vynikající péče o žáky s obtížemi. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Škola dětem pomáhá s hladkým přechodem na druhý stupeň.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá počítače v běžných hodinách.
- → Zjistěte, jak asistentka pomůže vašemu dítěti přímo ve výuce.
- → Navštivte školní akademii nebo vystoupení souboru Škubánek.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé používají různé metody a často zařazují skupinovou práci. Žáci aktivně řeší úkoly a nebojí se požádat o pomoc. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Většina žáků ale stále dostává stejné úkoly. Žáci také zatím málo hodnotí své vlastní pokroky v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vhodně volili široké spektrum výchovně vzdělávací práce, žáci se aktivně zapojovali do činností."
„V hospitovaných hodinách nebylo zjištěno uplatnění obsahově diferencovaného zadání určené jednotlivcům nebo skupinám."
Ředitelka školu vede úspěšně a získává peníze z grantů. Účelně rozděluje úkoly mezi ostatní pracovníky. Vedení systematicky pomáhá asistentkám žáka. To zlepšuje výuku ve třídách. Velkým úspěchem je propojení prvního a druhého stupně. Žáci díky tomu snadněji zvládají přechod do vyšších ročníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka se při řízení opírá o reálně stanovené koncepční cíle."
„Systematické metodické vedení asistentek pedagoga se příznivě projevuje v účinné spolupráci s vyučujícími v hodinách."
Ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry. Žáci se nebojí svěřit učitelům se svými problémy. Škola účinně propojuje výuku s volným časem v družině. Společné akce a folklórní soubor posilují vztahy v komunitě. Dobrá spolupráce obou stupňů školy pomáhá žákům k rychlejší adaptaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provázanost spolupráce I. a II. stupně základní školy účinně napomáhá adaptaci žáků na školní prostředí."
„Spíše než schránka důvěry... se osvědčilo důsledné budování atmosféry vzájemné důvěry."
Škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Má pro ně i samostatnou třídu a dostatek asistentek. Odborníci úzce spolupracují s učiteli v hodinách. Žáci s vadami řeči mohou využít logopedickou prevenci. Nabídka doučování pomáhá žákům, kteří v učení trochu zaostávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka úspěšně působí také v oblasti logopedické prevence."
„V naprosté většině hospitovaných hodin vyučující organizovali práci s důsledným ohledem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola má nové učebny pro fyziku a cizí jazyky. Žáci využívají venkovní prostory a školní zahradu o přestávkách. Počítačové učebny slouží hlavně pro výuku informatiky.
Silné stránky
- • Výborná spolupráce učitelů a asistentů při podpoře žáků.
- • Hladký a promyšlený přechod žáků na druhý stupeň.
- • Aktivní zapojení žáků do výuky a řešení problémů.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci často dostávají ve třídě stejné úkoly.
- • Žáci si jen zřídka sami hodnotí své pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 23458291.0 Světlá nad Sázavou
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
PhDr. Jana Myslivcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více