Základní škola a Mateřská škola Ždírec nad Doubravou
Chrudimská, Ždírec nad Doubravou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se silně zaměřuje na moderní pedagogické přístupy a aktivní zapojení žáků do výuky. Vedení školy efektivně řídí a aktivně podporuje učitele. Žáci jsou vedeni k sebereflexi a hodnocení svých vrstevníků. Slabinou je však občasné nedostatečné přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky. Systém podpory dětí s obtížemi je účinný.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně využívat digitální technologie ve výuce.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do sebehodnocení a spolupráce.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní přístup s dobrým vedením školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly nadaným dětem či těm s obtížemi.
- ! Ptejte se na způsoby, jak se učí děti pracovat samostatně bez rušení.
💪 Silné stránky
- • Žáci se aktivně podílejí na výuce a ochotně spolupracují.
- • Vyučující cíleně vedou žáky k sebehodnocení a sebereflexi.
- • Vedení školy efektivně řídí a aktivně pomáhá pedagogům.
- • Účinná podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají podobné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- • Učitelé občas narušují samostatnou práci žáků komentáři.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na podrobnosti o tandemové výuce při přechodu na druhý stupeň.
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úkoly nadaným dětem či těm s obtížemi.
- → Zjistěte, jak škola pracuje s výsledky testování rozumových schopností Mensy.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé plánují hodiny s jasnými cíli. Žáci se aktivně zapojují do výuky a spolupráce. Často dostávají zpětnou vazbu k vlastnímu výkonu. Dokáží objektivně hodnotit sebe i spolužáky. Škola však musí zlepšit přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé tak vedli žáky k objektivnímu posouzení kvality vlastního výkonu a hodnocení svých vrstevníků podle předem daných kritérií."
„Pedagogové tento způsob podpory výuky uplatňovali promyšleně a velmi účinně v přesně vymezených částech vyučovacích hodin."
Vedení školy
Vedení školy kontroluje práci učitelů a aktivně jim pomáhá. Ředitel chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Metodická podpora funguje. Díky tomu učitelé jednají jednotně a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti v ZŠ, konkrétní doporučení... a následné cílené ověření posunu úrovně se úspěšně promítají do pedagogického procesu."
„Metodická podpora vyučujících... se pozitivně projevila v jednotném a efektivním působení pedagogů při jejich využívání."
Školní klima
Škola pravidelně měří spokojenost rodičů a dětí pomocí externích průzkumů. Zjištěné výsledky jsou příznivé. Vztahy mezi dětmi, učiteli a asistenty jsou velmi dobré. To výrazně pomáhá dětem v učení a rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dále pravidelně zjišťuje a vyhodnocuje ve spolupráci s externí organizací Scio hodnocení jednotlivých oblastí školy (včetně atmosféry) z pohledu rodičů, žáků a učitelů."
„Aktivní spolupráce, sdílení zkušeností a vzájemná podpora pedagogů a asistentů pedagogů významně ovlivňuje klima podporující učení a rozvoj osobnosti žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí žákům komplexní systém podpory se specialisty. Účinně pomáhá dětem v prvním stupni podpůrných opatření. Pravidelně vyhodnocuje, jestli pomoc skutečně funguje. Asistenti pedagoga aktivně pomáhají s přizpůsobením výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizovaný a diferencovaný přístup k žákům při výuce významně podporovala aktivní práce asistentů pedagoga."
„Škola účinně poskytuje diagnostiku a podporu žákům v prvním stupni podpůrných opatření. Účinnost pomoci těmto žákům je pravidelně vyhodnocována."
Zázemí a vybavení
Škola pravidelně kontroluje své vybavení a zázemí. Aktivně získává peníze z projektů na zlepšení materiálních podmínek pro výuku v ZŠ. Při hodinách je účelně využívána vlastní i školní digitální technika.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102006598)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.9% |
| Němčina | 25.7% |
| Španělština | 4.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-27
Komplexní inspekce
Škola se silně zaměřuje na moderní pedagogické přístupy a aktivní zapojení žáků do výuky. Vedení školy efektivně řídí a aktivně podporuje učitele. Žáci jsou vedeni k sebereflexi a hodnocení svých vrst...
Inspekce z 2007-04-02
Komplexní inspekce
Základní škola Ždírec nad Doubravou se vyznačuje moderním přístupem k výuce, zejména díky vlastnímu školnímu vzdělávacímu programu a příkladnému evaluačnímu systému. Kvalita výuky cizích jazyků je sta...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Ždírec nad Doubravou klade důraz na aktivní zapojení žáků, což dokazuje jejich správa a tvorba unikátní 'Žákovské stránky' a grafiky celého webu. Škola také aktivně využívá moderní komunikační kanály, jako jsou podcasty a sociální sítě, pro sdílení informací a zážitků ze školního života.
Adresa
Chrudimská 7758263 Ždírec nad Doubravou
Kraj Vysočina