Základní škola a Mateřská škola Golčův Jeníkov
Mírová, Golčův Jeníkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Golčově Jeníkově nabízí bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učitelé jsou k nim vstřícní. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé často mluví sami. Velkou výhodou je skvělá spolupráce s asistenty a nová sportovní hala. Vedení na škole pracuje, ale zatím chybí více pochval pro žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné, předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní sportovní zázemí a fungující školní družinu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola motivuje žáky k lepším výkonům bez trestů.
- ! Ověřte si, kolik času žáci v hodinách skutečně mluví a tvoří.
💪 Silné stránky
- • Výborná spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga přímo v hodinách.
- • Nová moderní sportovní hala přímo u školy zvyšuje bezpečí žáků.
- • Rychlé a účinné řešení jakýchkoli náznaků rizikového chování mezi žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha trestů nad pochvalami při hodnocení chování žáků.
- • Málo prostoru pro vlastní mluvení a vyjadřování názorů žáků.
- • Slabá podpora pro začínající učitele a jejich profesní rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá novou sportovní halu pro volný čas.
- → Zjistěte, jak asistentky pomáhají konkrétně vašemu dítěti přímo v hodinách.
- → Sledujte, jestli učitelé dávají žákům prostor pro sebehodnocení jejich práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé využívají převážně tradiční metody, kdy sami mluví a předávají hotové informace. Žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyjadřování a diskuzi. Světlou výjimkou je první stupeň, kde se objevují zajímavé projekty a skupinová práce. Diferenciace výuky se bohužel omezuje hlavně na žáky se speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence důslednějšího metodického vedení pedagogů v základní škole se při inspekční činnosti projevila ve většinovém zařazování jen méně účinných výchovných a vzdělávacích strategií."
„Nejefektivnější výuka probíhala v těch hodinách prvního stupně, kdy vyučující promyšleně při skupinové práci a při projektové výuce vedli žáky ke vzájemné spolupráci."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy na další roky. Zatím se mu ale nedaří plně ovlivnit kvalitu výuky v hodinách. Učitelé se navzájem málo navštěvují a chybí jim metodická pomoc. Dopad plánovaných změn na každodenní práci s žáky je proto zatím jen částečný.
Zobrazit citace ze zprávy
„plánované cíle v oblasti ovlivňování kvality výuky jsou zatím plněny jen částečně. Cíle jsou formulovány spíše obecně, chybí jejich rozpracování a podrobnější vyhodnocení."
„Rezervy jsou v účinnějším vytváření podmínek pro předávání zkušeností například formou vzájemných hospitací."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se snaží žáky povzbuzovat a nastolovat dobré vztahy. Problémem je ale systém hodnocení, který se příliš soustředí na tresty. Žáci dostávají málo pochval a mají jen malý prostor pro hodnocení vlastní práce nebo vzájemnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyučujícím se v navštívených hodinách dařilo díky vhodné motivaci, povzbuzováním žáků a vlastním vstřícným přístupem úspěšně nastolovat příznivou pracovní atmosféru."
„Při hodnocení chování je hlavní pozornost směrována k negativním projevům, což se promítá do výrazné převahy udělených kázeňských opatření nad oceněními žáků."
Podpora žáků
Škola má kvalitní tým odborníků, kteří žákům účinně pomáhají. Asistentky v hodinách výborně spolupracují s učiteli a doplňují jejich práci. Všichni pedagogové přesně vědí, jak podpořit žáky se speciálními potřebami. Systém podpory je jasně nastavený a vedení školy pravidelně kontroluje, zda v praxi funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve většině hospitovaných hodin asistentky pedagoga úspěšně doplňovaly práci pedagoga, účinně s ním spolupracovaly při poskytování podpory žákům"
„Členové početného školního poradenského pracoviště mají jasně vymezené kompetence, což přispívá k jeho systematické práci."
Zázemí a vybavení
Škola má novou sportovní halu přímo u budovy. Družina využívá vlastní vybavené učebny. Počítačové vybavení a zázemí pro IT podporu výuky zatím nejsou ideální.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102006628)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.7% |
| Němčina | 32.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-15
Komplexní inspekce
Škola v Golčově Jeníkově nabízí bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učitelé jsou k nim vstřícní. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé často mluví sami. Velkou výhodou je skvělá spolupráce s ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Golčův Jeníkov se zaměřuje na rozvoj moderního vzdělávání, využívající nové metody a formy práce, aby byla přitažlivá pro žáky i rodiče. Jejím posláním je připravovat žáky pro další studium a život, zajišťovat jejich osobnostní růst a podporovat celoživotní učení.
Adresa
Mírová 25358282 Golčův Jeníkov
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více