Základní škola Světlá nad Sázavou, Lánecká 699
Komenského, Světlá nad Sázavou
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají klidné prostředí s moderním vybavením pro sport.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé na druhém stupni často jen přednášejí a žáci si píší zápis.
- ! Žáci nedostávají dostatek informací o tom, jak se v učení zlepšovat.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům velmi přátelské prostředí a moderní vybavení. Analýza se týká pouze základní školy. První stupeň využívá zajímavé metody a spolupráci. Druhý stupeň trpí zastaralým stylem výuky a pasivitou žáků. Vedení se soustředí spíše na budovu než na rozvoj učitelů. Podpora žáků s obtížemi funguje díky šikovným asistentům.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
- → Zajímejte se, zda vaše dítě dostává úkoly odpovídající jeho schopnostem.
- → Zjistěte, jak často žáci sami hodnotí své pokroky v učení.
Kvalita výuky se výrazně liší. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci spolupracují. Druhý stupeň je ale zastaralý. Převažuje zde mluvení učitele a pasivní opisování z tabule. Žáci se skoro neučí hodnotit sami sebe ani své spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jen v některých hodinách převládala frontální výuka založená na dominantním postavení učitele, což vedlo k pasivitě části žáků."
„Kvalitu vzdělávání snižovaly některé metodické nedostatky (např. opomíjení vstupní motivace, sebehodnocení, vzájemného či formativního hodnocení, nejasně formulované cíle)."
Ředitel se zaměřuje na opravy budovy a materiální věci. Bohužel už deset let zanedbává vedení učitelů a kontrolu výuky. Ve škole neexistuje systém, jak zlepšovat styl učení. Vedení neřeší, že žáci na druhém stupni jsou v hodinách často pasivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpovídající pozornost není věnována výsledkům vzdělávání a metodickému vedení výuky."
„Ve škole chybí efektivní hospitační činnost s následným sdílením poznatků jejích závěrů."
Ve škole panuje velmi klidná a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé k sobě mají respekt a slušně spolu mluví. Škola rychle řeší problémy mezi žáky a pravidla chování fungují. Žáci se zde cítí bezpečně, ale nemají velký vliv na chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelský způsob vzájemné komunikace a příznivá pracovní atmosféra podporovaly učení."
„Žáci respektovali stanovená pravidla a vždy se snažili plnit zadané úkoly co nejlépe."
Školní poradenské pracoviště funguje a asistenti pedagoga žákům skvěle pomáhají. Škola nabízí i doučování pro ty, co ho potřebují. Učitelé ale v hodinách málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Na druhém stupni se často zapomíná na individuální plány žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní byla spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími."
„Diferenciace učiva byla zaznamenána pouze ojediněle, úprava způsobu hodnocení, očekávaných výstupů nebo ověřování vědomostí a dovedností se ve sledované výuce téměř neprojevila."
Zázemí a vybavení
Škola prošla modernizací a má velmi dobré vybavení počítači i internetem. Žáci využívají dvě vlastní tělocvičny a novou městskou sportovní halu. Některé třídy jsou menší a chybí v nich audiozařízení pro poslech.
Silné stránky
- • Moderní pomůcky, skvělé sportovní zázemí a velmi dobrá práce asistentů pedagoga.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralá výuka na druhém stupni a chybějící zpětná vazba pro žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 125658291.0 Světlá nad Sázavou
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Žaneta Slezáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více