Přeskočit na obsah

Gymnázium Chotěboř

Jiráskova, Chotěboř

střední Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

361 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro aktivní studenty, které zajímá ekologie a globální témata.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské prostředí a zapojení do projektů.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách studenti pouze pasivně poslouchají výklad učitele.
  • ! Studenti se stále učí hodnotit svou vlastní práci a pokroky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium Chotěboř propojuje klasické vzdělávání s rozsáhlými projekty v oblasti ekologie a globálních témat. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes parlament i mezinárodní iniciativy. Ve výuce se však stále objevuje pasivní poslech a chybí možnost, aby se studenti sami hodnotili. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro sport i přírodovědu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti mohou zapojit do ekologických projektů a Světové školy.
  • Zajímalo by mě, jak škola v poslední době pokročila v zavádění sebehodnocení studentů.
  • Ověřte si, jak často mohou studenti při výuce sami pracovat s moderní technikou.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka kombinuje moderní projekty s tradičním výkladem. V některých hodinách studenti jen pasivně poslouchají. Učitelé zatím málo využívají sebehodnocení studentů nebo jejich vzájemnou zpětnou vazbu. Studenti také dostávají málo příležitostí pracovat s moderní technikou přímo při učení. Celkově výuka směřuje k rozvoji dovedností, ale má své rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách, kde dominovala frontální výuka, byli žáci spíše pasivní."

„Negativním zjištěním bylo nevyužití sebehodnocení, vzájemného hodnocení žáků a neefektivní závěry hodin."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně pracuje se zpětnou vazbou od učitelů i studentů. Na základě podnětů učitelů upravuje učební plány a dělí hodiny pro lepší přístup. Ředitel sám pojmenoval slabá místa, jako je chybějící sebehodnocení. Podporuje vzdělávání učitelů v mnoha projektech, což má přímý dopad na pestrý program školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalita vzdělávání je pozitivním způsobem ovlivněna řízením školy, které je zaměřeno na získávání pravidelné zpětné vazby."

„Na základě zpracování dotazníků pro učitele a hospitační činnosti je práce pedagogických pracovníků hodnocena."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a kultivovaná atmosféra. Studenti se aktivně zapojují do globálních a ekologických projektů, což rozvíjí jejich osobnost. Funguje zde studentský parlament a různé kluby jako Amnesty International. Tyto prvky vytvářejí bezpečné a podnětné prostředí, které posiluje pocit sounáležitosti všech studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podílení se žáků na těchto aktivitách... pozitivním způsobem ovlivňuje osobnost žáků a rozvoj jejich klíčových kompetencí."

„Společnou charakteristikou všech hospitovaných hodin byla příznivá pracovní atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje kvalitní podporu skrze poradenské pracoviště a školního psychologa. Studentům s potížemi nabízí doučování a individuální péči v dělených hodinách. Pomáhá také s výběrem budoucího studia a kariéry. Systém prevence rizikového chování je funkční a zahrnuje i oblíbené adaptační kurzy pro nové studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště zajišťuje služby žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i žákům s potřebou podpory školního psychologa."

„Těmto žákům je umožněno doučování a bezodkladně jsou informováni jejich zákonní zástupci."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje velmi dobrým zázemím pro sport, výuku jazyků a přírodních věd. Unikátem je certifikovaná přírodní zahrada a geopark. Studentům je k dispozici také klubovna, posilovna a školní bufet.

Silné stránky

  • • Silné zapojení studentů do ekologických a mezinárodních projektů.
  • • Velmi dobré vztahy mezi studenty a kultivované prostředí školy.
  • • Kvalitní zázemí pro sportovní a přírodovědné vzdělávání.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malý prostor pro zapojení studentů do hodnocení vlastní práce.
  • • Omezené možnosti studentů používat moderní techniku přímo při učení.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní certifikovanou přírodní zahradu a geopark. Dlouhodobé tituly Ekoškola a Světová škola definují život studentů.
Škola se profiluje jako moderní instituce skrze globální a ekologické projekty. Tyto aktivity tvoří jádro její identity a rozvíjejí dovednosti studentů. Přestože v klasické výuce stále přežívají tradiční metody, celkové směřování a projektová činnost kladou důraz na aktivní roli studenta.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 637
58301.0 Chotěboř
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina

Kontakt

420 569 669, 361 gch@gch.cz simon@gch.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ivona Pavlíčková, Mgr.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více