Základní škola a Mateřská škola Deštná
Deštná
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje malý kolektiv a klidné venkovské prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Malý prostor pro rozvoj samostatného hodnocení vlastní práce žáky.
- ! Výuka je málo přizpůsobená rozdílným schopnostem všech žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Deštné je malá málotřídka s rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují vlídně. Výuka probíhá spíše klasicky a chybí v ní více spolupráce mezi dětmi. Silnou stránkou je individuální péče a podpora žáků s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jakým způsobem učitelé vedou žáky k sebehodnocení.
- Zjistěte, zda děti v hodinách často pracují ve skupinách.
- Ověřte si, jak škola v praxi rozvíjí nadanější žáky.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé učí v klidné a příjemné atmosféře. Využívají hlavně klasické metody a učení prací. Žáci mají prostor pro vyjádření svých názorů. Chybí ale častější spolupráce mezi dětmi. Učitelé žáky málo vedou k hodnocení vlastní práce. Výuka je také málo přizpůsobená potřebám nadanějších žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ probíhala v klidné, podnětné a příjemné pracovní atmosféře."
„Vyučujícím se nedařilo systematicky vést žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."
Ředitelka vede školu demokraticky a vstřícně. Díky malé velikosti školy řeší všechny problémy okamžitě. Všichni zaměstnanci spolu úzce spolupracují. Rodinná atmosféra pomáhá žákům se ve škole cítit dobře. Ředitelka má ale mnoho funkcí, což může omezovat hlubší rozvoj výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícným přístupem ovlivňovala ředitelka příznivé klima celé školy, což se pozitivně odráželo v samotném průběhu vzdělávání."
„V ZŠ se zabývala konkrétními zjištěními k průběhu vzdělávání a ve spolupráci s vyučujícími je řešila."
Ve škole vládne rodinná a bezpečná atmosféra. Učitelé a žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Škola umí rychle řešit začínající spory mezi dětmi. Žáci se tu cítí bezpečně a uvolněně. K dobré náladě přispívá i krásné okolí a výzdoba pracemi žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky účinné preventivní strategii se nepotýká s projevy rizikového chování žáků, případné náznaky se jí daří včas podchytit a řešit."
„V průběhu školního roku realizuje vhodné aktivity, které podporují vytváření pozitivního klimatu ve škole."
Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Učitelé nabízejí doučování těm, co chyběli. Díky malému počtu žáků mají učitelé na každého dostatek času. Celý systém podpory je v praxi přínosný a funkční pro konkrétní děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činností bylo zjištěno, že systém práce ŠPP je funkční a přínosný."
„Ke zlepšování výsledků vzdělávání pozitivně přispívá možnost využití konzultací vyučujících nebo pravidelného doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v esteticky podnětné budově vyzdobené pracemi žáků. Má učebnu informatiky a k výuce využívá nové víceúčelové hřiště. Okolí školy nabízí skvělé podmínky pro učení v přírodě.
Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a velmi bezpečné prostředí pro všechny žáky.
- • Vlídný a partnerský přístup všech zaměstnanců školy k žákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasické výuky bez většího zapojení dětí do spolupráce.
- • Chybějící systém pro rozvojovou zpětnou vazbu a hodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67961.0 DeštnáBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing. et Mgr. Božena Nečasová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více