Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Drnovice

None, Drnovice

základní Tradiční
Standardní
101 žáků (kapacita 120, 84%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Drnovicích nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Učitelé jednají s žáky s respektem a budují partnerské vztahy. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé mluví většinu času. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi v učení. Družině chybí vlastní prostor pro odpočinek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro žáky s obtížemi v učení, kterým pomůžou specialisté.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různým nadáním.
  • ! Žáci v družině odpočívají v běžných třídách u lavic.

💪 Silné stránky

  • Učitelé s žáky jednají s respektem a budují důvěru.
  • Škola vytváří velmi bezpečné klima s minimem konfliktů.
  • Žáci s postižením dostávají kvalitní a promyšlenou pomoc.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Školní družina nemá vlastní relaxační zázemí a koutky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobí náročnost úkolů přímo vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje převážně frontální způsob výuky.
  • Využijte pomoc speciální pedagožky, pokud vaše dítě v učení pokulhává.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola veřejně oceňuje žáky za pomoc druhým v nouzi. Úzká spolupráce základní a mateřské školy usnadňuje žákům přechod.
Výuka je převážně frontální a řízená učitelem. Diferenciace úkolů pro různé žáky se objevuje jen zřídka. Škola se zaměřuje na standardní metody vzdělávání a klidné, strukturované prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí většinou tradičně a řídí celou třídu najednou. Občas zařazují spolupráci ve dvojicích nebo skupinové úkoly. Žáci jsou motivovaní a do výuky se zapojují. Chybí ale častější přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Někteří žáci kvůli tomu v hodinách ztrácejí pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní, zpravidla frontální výuku, doplňovala kooperace při práci ve skupinách či dvojicích i samostatná práce žáků."

„Metody práce většinou nevytvářely prostor pro vnitřní diferenciaci, občas vedly ke ztrátě pozornosti některých žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a buduje dobré vztahy. Úspěšně motivuje učitele ke spolupráci a týmové práci. Kontrola kvality výuky je ale méně účinná. Ředitelka sice do hodin chodí, ale málo vyhodnocuje výsledky. Pedagogická rada řeší spíše papírování než samotné učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří podmínky pro otevřené a partnerské vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání, což se pozitivně odráží ve vzájemné důvěře."

„Hospitační činnost ředitelky je méně efektivní v oblasti hodnocení cílů a přijímání opatření ke zlepšení kvality vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci i učitelé se k sobě chovají s úctou. Škola má dobře nastavené preventivní programy. Díky tomu se zde téměř nevyskytuje šikana ani agresivita. Žáci se ve škole cítí bezpečně a respektují pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a vstřícné atmosféře, žáci se učili dodržovat nastavená pravidla chování a pozitivně reagovali na podněty."

„Dlouhodobá a komplexní primární prevence rizikového chování se projevuje ojedinělým výskytem rizikového chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni. Škola má funkční tým specialistů a asistentů. Ti pracují podle promyšlených plánů přímo v hodinách. Díky tomu mohou žáci pracovat svým vlastním tempem. Škola také úspěšně organizuje doučování pro každého, kdo ho potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální podpora prostřednictvím asistentek pedagoga byla většinou naplánovaná, ve sledované výuce umožnila žákům vykonávat činnosti podle potřeb."

„Škola má fungující vlastní strategii pro práci s žáky s potřebou podpůrných opatření s cílem dosahování maximálního učebního pokroku."

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá dvě budovy a má nově opravené přízemí. Třídy jsou dobře vybavené digitální technikou a interaktivními panely. Školní družina sídlí v kmenových třídách, kde chybí relaxační zóny. Pro tělocvik žáci docházejí do místní sokolovny.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.03
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90.0%
zapsaných z přihlášených
(27 z 30)
10.0%
odkladů školní docházky
(3 z 30)
13.3%
přihlášených po odkladu
(4 z 30)
92.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 27)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(10.5%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Drnovicích nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Učitelé jednají s žáky s respektem a budují partnerské vztahy. Výuka probíhá spíše tradičně a uč...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Drnovice, okres Blansko poskytuje primární vzdělávání a provozuje mateřskou školu. Webové stránky primárně informují o aktualitách a oznámeních týkajících se školních aktivit a provozu.

Adresa

67976 Drnovice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více