Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kotvrdovice

None, Kotvrdovice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2016)
47 žáků (kapacita 60, 78%) Inspekce (před 10 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde velmi přátelská atmosféra a děti se chovají slušně. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé málo využívají moderní postupy. Děti jsou v hodinách aktivní a umí pracovat samy. Škole chybí vlastní tělocvična pro sportování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné, bezpečné a rodinné prostředí malé školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí a chybí sebehodnocení žáků.

💪 Silné stránky

  • Velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky a bezpečné školní klima.
  • Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují velký zájem o učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malé využívání moderních metod výuky a nedostatečné prostory pro tělesnou výchovu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zadávají úkoly dětem, které jsou rychle hotové.
  • Zjistěte, kde a jak děti cvičí, když škola nemá vlastní tělocvičnu.
  • Informujte se, jak učitelé pomáhají dětem hodnotit jejich vlastní pokroky.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v málotřídních třídách, kde se společně učí děti z různých ročníků.
Výuka staví hlavně na výkladu učitele a samostatné práci v sešitech. Moderní aktivizační metody se objevují jen výjimečně. Škola využívá klasické známkování a běžné postupy bez alternativních prvků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelka řídí většinu hodin a děti často jen vyplňují sešity. Chybí moderní metody, učení ve skupinách nebo využívání techniky. Děti ale pracují s chutí a zájmem. Učitelé jim zatím nepomáhají hodnotit vlastní pokroky. Při samostatné práci se objevují prostoje, kdy žáci jen čekají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažoval frontální způsob vedení výuky, který byl střídán samostatnou prací žáků."

„Aktivizující metody výuky podněcující zájem žáků... se vyskytly minimálně."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy a cíle postupně plní. Informace se mezi učiteli šíří velmi rychle. Vedení se však málo zaměřuje na zvyšování kvality výuky. Porady řeší hlavně provozní věci. Chybí jasný důkaz, že kontrola hodin učitelů vede k lepším výsledkům u dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepci rozvoje se dařilo postupně naplňovat."

„Na jejich jednáních se společně s učitelkami méně zabývaly přijímáním účinných opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a slušně. Učitelé s žáky mluví přátelsky a partnersky. Škola má funkční systém prevence problémů. Chybí ale konkrétní data z průzkumů spokojenosti dětí nebo příklady žákovské iniciativy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci bez problémů dodržovali nastavená pravidla chování a slušnosti."

„V průběhu celého vzdělávání byla zřejmá jejich osobní pohoda, spokojenost i velmi pozitivní klima."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí dětem individuální přístup a rovné příležitosti. Učitelé včas vnímají případné potíže žáků. Spolupracují s rodiči i odbornými poradnami. Výuka se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Podpora funguje na běžné úrovni bez inovativních prvků nebo popsaných úspěšných příběhů podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola nabízela bezpečné klima a individuální přístup ke každému jedinci."

„Třídní učitelky správně a včas monitorovaly výukové a výchovné problémy žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má tři prostorné učebny s novým nastavitelným nábytkem a moderními notebooky. Pro sport využívá společenský sál a školní dvůr, protože nemá vlastní tělocvičnu. Školní družina sídlí v prostorách jídelny, které nejsou pro odpolední aktivity ideální.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.69
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(11 z 11)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 11)
9.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 11)
90.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(2.1%)
1
celkem přechodů
(2.1%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.) II. (2., 3. ) III. (4., 5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2016-03-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde velmi přátelská atmosféra a děti se chovají slušně. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé málo využívají moderní postupy. Děti js...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Kotvrdovice je vzdělávací instituce, která zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí v mateřské škole a žáků v základní škole.

Adresa

67907 Kotvrdovice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více