Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kotvrdovice

Kotvrdovice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

47 žáků Kapacita 78%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče preferující klidnou atmosféru a jasná pravidla chování.

Na co si dát pozor

  • ! Tradiční styl výuky s menším zapojením moderních pomůcek.
  • ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a pokroky.
  • ! Rychlejší žáci občas čekají na zadání dalších úkolů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Kotvrdovicích funguje jako málotřídka s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá převážně klasicky s důrazem na základní dovednosti. Žáci se zde cítí velmi bezpečně a mají k sobě blízko. Prostředí je estetické a motivující. Vedení školy podporuje další učení učitelů pro zlepšení práce s žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují moderní technologie do výuky.
  • Zjistěte, kde žáci cvičí tělocvik bez vlastní tělocvičny.
  • Ověřte si, zda žáci dostávají i jiné hodnocení než známky.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Tradiční výuka s převahou výkladu. Učitelé se zaměřují na numerické počítání a plynulé čtení. Žáci jsou aktivní, ale v hodinách se málo přizpůsobuje úroveň jednotlivcům. Chybí moderní metody a technologie. Žáci často čekají na další zadání během samostatné práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažoval frontální způsob vedení výuky, který byl střídán samostatnou prací žáků."

„Malá pozornost byla věnována individualizaci výuky, podpoře komunikačních schopností žáků a zařazení moderních vyučovacích metod."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola je řízena stabilně a přehledně. Ředitelka jasně rozdělila úkoly a podporuje vzdělávání učitelů. Výměna informací mezi pedagogy funguje rychle. Vedení se však zatím málo zaměřuje na zavádění modernějších metod do výuky. Kontrola výuky v základní škole probíhá pravidelně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob vedení dokumentace... umožňoval ředitelce sledovat a hodnotit vývoj v jednotlivých oblastech činnosti školy."

„Pedagogickou radu ředitelka školy využívala... méně se zabývaly přijímáním účinných opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola těží z rodinné atmosféry málotřídky. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a dodržují pravidla. Díky malému kolektivu učitelé budují s žáky blízké vztahy. Toto prostředí prokazatelně posiluje sociální dovednosti žáků. Žáci se ve škole cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola nabízela bezpečné klima a individuální přístup ke každému jedinci. Podpora rozvoje osobnosti žáků školou byla velmi účinná."

„Díky rodinnému prostředí školy dařilo rozvíjet zejména sociální gramotnost žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí žákům individuální pozornost a klidné prostředí. Učitelé včas vnímají případné obtíže a řeší je s rodiči. Poradenský systém funguje spolehlivě a zajišťuje základní péči pro všechny. Žáci mají nízkou absenci a nejsou zde vážné výchovné problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenství v ZŠ dobře zabezpečovala ředitelka školy se ŠMP a ostatními vyučujícími."

„Třídní učitelky správně a včas monitorovaly výukové a výchovné problémy žáků a podílely se na jejich řešení."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí ve třech prostorných třídách s novým nábytkem. Škola pořídila notebooky a prostory vkusně vyzdobila výrobky žáků. Chybí však vlastní tělocvična a družina má omezené prostory v jídelně.

Silné stránky

  • • Velmi bezpečné a přátelské prostředí málotřídní školy.
  • • Žáci se k sobě chovají ohleduplně a pomáhají si.
  • • Příjemné a esteticky upravené učebny motivují žáky k učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina výuky probíhá formou výkladu bez moderních metod.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
  • • Škola nemá vlastní prostory pro kvalitní výuku tělesné výchovy.

Unikátní vlastnosti

Rodinné prostředí málotřídky, kde se potkávají žáci různých ročníků. Silné propojení školy s místními hasiči a obecním životem.
Ve výuce dominuje výklad učitele a frontální metody. Škola klade důraz na numerické počítání a plynulé čtení. Hodnocení žáků probíhá zejména pomocí známek a pochval bez většího zapojení dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67907.0 Kotvrdovice
Blansko, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 725 757, 004 reditel@zskotvrdovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Veronika Zavadilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více