Přeskočit na obsah

Základní škola Rozseč nad Kunštátem

Rozseč nad Kunštátem

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
41 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
  • Pro rodiny hledající školu s úzkou vazbou na komunitu.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek různorodých knih a encyklopedií pro samostatné vyhledávání informací.
  • ! Chybějící tělocvična může omezovat pohybové aktivity během špatného počasí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola

Malá škola v Rozseči nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé staví na dobrých vztazích a vzájemné spolupráci mezi dětmi. Výuka často probíhá venku v přírodě, což žáky baví. Vedení školy se snaží prostředí neustále zlepšovat. Škola ale potřebuje zapracovat na lepším využívání moderních technologií a rozvoji nadání.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá nadanějším žákům se rozvíjet.
  • Zajímejte se, jak často děti pracují s digitální technikou.
  • Prohlédněte si přírodní zahradu, kde se děti často učí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad se samostatnou prací. Žáci se v hodinách zapojují a spolupracují. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Chybí moderní technika a práce s více zdroji informací. Výuka tělocviku venku je pro žáky velmi přínosná.

Zobrazit citace ze zprávy

„společná frontální výuka byla střídána samostatnou prací a doplňována nabídkou problémových otázek"

„v nabídce úkolů však většinou chyběla práce s knihami a encyklopediemi"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti. Ředitelka se zaměřuje na zlepšování prostředí školy. Málo ale chodí přímo do hodin na kontroly. Porady učitelů se věnují spíše papírování než kvalitě učení. Systém řízení má mezery v dokumentaci i organizaci výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„nastavit kontrolní mechanismy v oblasti řízení pedagogického procesu se ředitelce daří jen částečně"

„nahodilé náhledy do hodin neposkytují komplexní informace o výuce"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci dodržují pravidla a cítí se bezpečně. Škola úspěšně vyřešila dřívější potíže ve vztazích mezi dětmi. Využívá schránku důvěry a pravidelně sleduje náladu ve třídách. Rodiče jsou o dění ve škole dobře informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„schopnosti nastavit příjemné prostředí podporující přijetí každého žáka"

„schránka důvěry, průběžný monitoring vztahů mezi žáky, preventivní programy"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má funkční tým odborníků pro pomoc žákům. Speciální pedagožka se významně podílí na podpoře dětí. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se žákům individuálně. Velmi dobře funguje příprava předškoláků na vstup do první třídy. Škola zajišťuje i doučování pro žáky s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„individuální podpora ve výuce prostřednictvím individualizace výuky v méně početných třídách"

„na celkové činnosti poradenského pracoviště se významně podílí speciální pedagožka"

Zázemí a vybavení

Škola nemá vlastní tělocvičnu. Cvičí se v upravené třídě nebo venku na hřišti. Velkým plusem je přírodní zahrada s učebnou. Chodby jsou vkusně vyzdobené pracemi žáků. Digitální vybavení je zatím slabší.

Silné stránky

  • Učitelé budují s žáky velmi přátelské a vstřícné vztahy.
  • Škola skvěle využívá zahradu a okolní přírodu k učení.
  • Malé třídy umožňují učitelům věnovat se dětem více osobně.

Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Děti mají málo příležitostí k samostatnému bádání a experimentování.
  • Škola nedostatečně využívá moderní digitální technologie při výuce.

Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce s místní školkou usnadňuje dětem vstup do školy. Výuka tělocviku probíhá na čerstvém vzduchu i za chladnějšího počasí. Žáci se aktivně podílejí na výzdobě chodeb svými pracemi.
Škola kombinuje klasický výklad s prací na stanovištích. Většina úkolů je ale pro všechny žáky stejná. Výuka se zatím málo zaměřuje na moderní technologie a bádání. Převažuje důraz na gramatická pravidla a klasické postupy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67973.0 Rozseč nad Kunštátem
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Petrželková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více