Základní škola Sulíkov
Sulíkov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje menší kolektiv a individuální pozornost učitele.
- ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci se školou při rozvoji žáka.
Na co si dát pozor
- ! Omezený vnitřní prostor pro volný pohyb a relaxaci žáků.
- ! Malé využití samostatné práce s informacemi z různých zdrojů.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s partnerským přístupem k žákům. Učitelky se díky nízkému počtu žáků věnují každému dítěti individuálně. Rodiče oceňují pravidelná společná setkání nad žákovskými portfolii. Škola klade velký důraz na bezpečí a dobré vztahy. Omezené prostory budovy vyučující chytře nahrazují častým učením venku.
Doporučení pro rodiče
- Využívejte tripartitní setkání k diskuzi o osobních cílech vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola využívá okolní přírodu pro páteční výuku.
- Prohlédněte si s žákem jeho portfolio a promluvte si o pokrocích.
Učitelky výuku přizpůsobují potřebám každého žáka. Hodiny jsou pestré a plné zajímavých pomůcek i technologií. Žáci se učí aktivně a s velkým zájmem. Škola ale zatím málo využívá skupinovou práci. Děti se také málo učí propojovat vědomosti s běžným životem a málo hodnotí vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách umožňoval vyučujícím uplatňovat diferenciovaný a individuální přístup."
„Výuka zohledňující individuální vzdělávací předpoklady motivuje žáky k učení a rozvíjí jejich klíčové kompetence."
Vedení školu řídí efektivně a s velkým nasazením. Ředitelka dobře zná místní prostředí a s učitelkami úzce spolupracuje. Sbor se pravidelně vzdělává a vzájemně si pomáhá zlepšovat výuku. Škole zatím chybí jasně sepsaný dlouhodobý plán rozvoje. Vedení ale aktivně hledá cesty, jak zajistit kvalitní vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy plánovitě směřuje k dosažení cílů nastavených školními vzdělávacími programy pro základní a zájmové vzdělávání."
„Metodická spolupráce pedagogů vedená ředitelkou je průběžná a intenzivní, což bylo patrné na formách a metodách práce."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem. Škola pořádá adaptační pobyty i komunitní kruhy pro upevnění vztahů. Děti se cítí bezpečně a dodržují domluvená pravidla. Případné konflikty škola řeší rychle a účinně. Žáci se aktivně zapojují do života obce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků probíhalo v klidné a partnerské pracovní atmosféře, žáci dodržovali nastavená komunikační a organizační pravidla."
„Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky a dodržování nastavených pravidel pozitivně ovlivňují průběh vzdělávání."
Škola vyniká v péči o každého žáka. Využívá k tomu tripartitní setkání rodičů, dětí a učitelů. Žáci si vedou portfolia, kde sledují své pokroky. Pomáhají jim asistenti i externí odborníci. Učitelky včas poznají, když někdo potřebuje pomoc. Podpora funguje skvěle i pro žáky s jiným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora cíleně poskytovaná v průběhu školního roku každému žákovi vede k velmi dobrým výsledkům vzdělávání."
„Podkladem pro tripartitní setkávání i pro hodnocení žáků jsou výběrová portfolia, jejichž nedílnou součástí je i jejich sebehodnocení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově se dvěma učebnami, které slouží i pro družinu a obědy. Vnitřní prostory pro relaxaci jsou velmi omezené. Venkovní aktivity probíhají na školní zahradě a obecním hřišti.
Silné stránky
- • Individuální přístup ke každému žákovi díky malému počtu dětí.
- • Pravidelná tripartitní setkání učitele, rodiče a žáka nad portfolii.
- • Klidná a bezpečná atmosféra založená na partnerských vztazích.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezené prostorové podmínky pro pohybové aktivity uvnitř budovy.
- • Málo příležitostí pro spolupráci žáků ve skupinách během výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67962.0 SulíkovBlansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Bednářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více