Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Křetín

None, Křetín

základní Moderní
Pozitivní zjištění
72 žáků (kapacita 100, 72%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Je to přátelská škola s rodinnou atmosférou a moderním vybavením. Učitelé vedou žáky k vzájemné spolupráci a samostatnosti. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Škola nabízí kvalitní zázemí pro sport i moderní technologie.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze spolupráci.
  • Pro rodiče hledající školu s moderními technologiemi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé někdy žáky hodnotí až příliš mírně.
  • ! Zpětná vazba v sešitech nemusí vždy vést k nápravě.

💪 Silné stránky

  • Učitelé tvoří prostředí plné důvěry a pohody.
  • Žáci mají velký prostor pro spolupráci a diskusi.
  • Výuka se často propojuje s reálným životem dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vyučující málo vedou žáky k opravování vlastních chyb.
  • Vedení málo využívá kontroly k dalšímu zlepšování výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé učí žáky pracovat s chybou.
  • Zjistěte, jaké kroužky škola nabízí ve spolupráci s partnery.
  • Ověřte si, jak škola využívá tablety v běžných hodinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní dopravní hřiště přímo v areálu školy. Nadstandardní spolupráce se zřizovatelem při modernizaci školy. Sdílení zkušeností s ostatními školami v regionu.
Škola kombinuje tradiční výklad s moderními prvky spolupráce. Žáci pracují v týmech a využívají technologie. Jsou vedeni k sebehodnocení a reflexi. To odpovídá modernímu pojetí výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je promyšlená a žáky aktivně zapojuje. Učitelé skvěle kombinují klasický výklad s prací v týmech. Žáci se učí diskutovat a obhajovat své názory. Škola efektivně využívá moderní technologie i pomůcky. Učivo často propojují s praktickým životem. Děti jsou vedeny k hodnocení své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé tak zajišťovali žákům nadstandardní prostor pro spolupráci, argumentaci a prezentaci názorů."

„Většina vyučujících cíleně vedla vhodně kladenými dotazy žáky k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Většinu cílů se jí daří plnit. Komunikace v týmu funguje velmi dobře. Kontrolní činnost v hodinách je spíše motivační. Chybí jí ale silnější vliv na zvyšování kvality samotné výuky. To je prostor pro další růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepci na období 2018 – 2024 stanovila cíle, které se podařilo již z větší části naplnit."

„Pouze okrajově slouží k dalšímu zkvalitňování pedagogického procesu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry a pohody. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou na vysoké úrovni. Škola aktivně a odborně řeší jakékoli náznaky rizikového chování. Výrazně jí v tom pomáhá i skvělá spolupráce s obcí. Žáci se zde cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předností byla atmosféra důvěry mezi všemi aktéry vzdělávání."

„Škola se důsledně zabývala výskytem rizikového chování žáků, a to i ve spolupráci s odborníky."

Podpora žáků

3 /4

Škola má funkční systém podpory pro všechny žáky. Poradenské pracoviště pracuje efektivně a včas zachycuje obtíže. Asistentky pedagoga pomáhají nejen dětem s diagnózou, ale celé třídě. Učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Nabízejí také doučování pro potřebné.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě potřeby učitelé v průběhu výuky diferencovali učivo pro žáky se SVP."

„Přítomnost asistentky pedagoga v jedné třídě byla přínosná pro všechny žáky."

Zázemí a vybavení

Škola je moderně vybavená a velmi dobře udržovaná. Žáci mají k dispozici tablety, notebooky i interaktivní tabule. Sportovat mohou na víceúčelovém hřišti nebo v místním kulturním sále. V areálu se nachází také dopravní hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.09
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
15.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(18 z 21)
14.3%
odkladů školní docházky
(3 z 21)
23.8%
přihlášených po odkladu
(5 z 21)
72.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Je to přátelská škola s rodinnou atmosférou a moderním vybavením. Učitelé vedou žáky k vzájemné spolupráci a samostatnosti. Děti se zde cítí bezpečně a důvěřují d...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-11-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67962 Křetín
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více