Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Blansko, Dvorská 26

Dvorská, Blansko

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
554 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají stabilní prostředí s jasným řádem.
  • Pro rodiny cizinců hledající podporu při začlenění do školy.
  • Pro děti, které rády poznávají své okolí skrze praxi.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé pracují s nadanými žáky.
  • ! Ověřte si, zda žáci používají technologie i v jiných předmětech.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Tato základní škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Učitelé propojují teorii s praxí a životem v regionu. Škola skvěle pomáhá žákům cizincům a dětem s obtížemi. Žáci se učí hodnotit sebe i své spolužáky. Sportovní zázemí je výborné, ale počítače už jsou zastaralé.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, zda škola už obnovila vybavení počítačové učebny.
  • Zeptejte se na fungování kroužků pro rozvoj čtenářství.
  • Ověřte si nabídku sportovních kurzů a výletů do okolí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka sice stojí na výkladu, ale učitelé ho propojují s praxí. Žáci na prvním stupni hodně diskutují a učí se činnostmi. Na druhém stupni zase propojují učivo s místním regionem. Učitelé žáky dobře motivují a ti pak pracují se zájmem a soustředěním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným prvkem výuky žáků byla klidná, podnětná a příjemná pracovní atmosféra a převažující, avšak promyšleně uplatňovaný frontální styl výuky."

„Cíleně zařazovali činnostní učení a aktivní osvojování poznatků a dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a má jasný plán rozvoje. Ředitel dobře rozdělil úkoly mezi své zástupkyně a další kolegy. Učitelé spolu mluví a sdílejí zkušenosti. Pedagogové by však uvítali, kdyby jim vedení dávalo častější a konkrétnější zpětnou vazbu k jejich výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení subjektu je promyšlené a systematické."

„učitelé by dle výsledků ankety... uvítali častější hodnocení s vyšší mírou poskytované zpětné vazby"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra díky jasným pravidlům. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze žákovský parlament. Škola také pořádá adaptační kurzy a výlety, které upevňují vztahy. Děti se zde cítí bezpečně a učitelé je vedou k vzájemnému respektu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků probíhalo s využitím dobře nastavených pravidel, která přispívala k vytváření příznivého klimatu"

„Přínosem je rovněž činnost žákovského parlamentu (aktivity spojené s chodem školy, sběr papíru)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola exceluje v podpoře žáků s odlišným mateřským jazykem a žáků s obtížemi. Poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni a nabízí pomoc žákům i rodičům. Učitelé v hodinách pomáhají jednotlivcům a spolupracují s asistenty. Děti s nadáním dostávají náročnější úkoly a možnost reprezentovat školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní vytváření příznivých podmínek a propracovaná koncepce podpory žáků – cizinců umožňuje jejich plynulé začleňování do vzdělávání."

„Poskytování poradenských služeb v ZŠ zodpovědně zajišťují pracovnice školního poradenského pracoviště"

Zázemí a vybavení

Škola využívá sportovní areál a blízké vybavení města jako bazén nebo muzeum. Třídy jsou vkusně vyzdobené pracemi žáků. Počítačová učebna je však zastaralá a potřebuje rekonstrukci.

Silné stránky

  • Vynikající péče o žáky cizince a děti s obtížemi.
  • Důraz na vzájemné hodnocení žáků v průběhu vyučování.
  • Aktivní spolupráce školy s místními organizacemi a muzeem.

Oblasti ke zlepšení

  • Staré počítače v učebně informatiky omezují rozvoj digitálních dovedností.
  • Učitelé někdy zadávají všem žákům stejnou práci bez rozdílu.

Unikátní vlastnosti

Škola má velké zkušenosti se zapojováním žáků z ciziny. Výuka je silně propojená s historií a životem města.
Výuka stojí na výkladu učitele. Škola používá známky a klade důraz na soutěže. Žáci pracují většinou na stejných úkolech. Moderní prvky se objevují hlavně v motivaci a sebehodnocení žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dvorská 1415/26
67801.0 Blansko
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Dušan Krumnikl, MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více