Základní škola Boskovice, nám. 9 května
náměstí 9. května, Boskovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi učí s moderními technologiemi.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s respektujícím přístupem k žákům.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje tradiční styl výuky v lavicích.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se mezi jednotlivými učiteli a budovami liší.
- ! Žáci mají málo příležitostí k rozvoji kritického myšlení.
Kvalita školy
Velká škola se třemi budovami nabízí slušné a respektující prostředí. Učitelé jednají s žáky zdvořile. Výuka je spíše tradiční a často probíhá frontálně. Škola vyniká skvělým technickým vybavením a prací žákovských parlamentů. Vedení musí vylepšit bezpečnost v budovách a modernizovat metody hodnocení. Tato analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola kontroluje vstup cizích osob.
- → Zjistěte si, jaké metody používá učitel vašeho budoucího žáka.
- → Navštivte moderní technické centrum, které škola pro žáky vybudovala.
Atmosféra ve třídách je přátelská a žáci se zapojují. Často ale jen sedí v lavicích a poslouchají výklad učitele. Pedagogové málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků přímo v hodině. Chybí moderní způsoby hodnocení a podpora kritického myšlení. Výuka informatiky je naopak na velmi vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé častěji volili frontální formu práce spojenou s výkladem."
„Diferenciaci úkolů učitelé využívali zejména při hodnocení žáků."
Škola je velká a rozdělená na tři pracoviště. Informace se mezi nimi předávají, ale výuka není sjednocená. Vedení se soustředí hlavně na opravy budov. Chybí jasný plán, jak systematicky zlepšovat práci učitelů. Hospitace v hodinách zatím nevedou k reálnému zlepšení kvality výuky u všech pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel se zaměřuje především na rozvoj materiálních a prostorových podmínek."
„V koncepci rozvoje školy chybí stanovení konkrétních cílů."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemné slušnosti. Žákovské parlamenty fungují skvěle a rozvíjejí osobnost žáků. Zpráva ale upozorňuje na vážné nedostatky v bezpečnosti. Škola špatně vyhodnocuje rizika úrazů. Také nehlídá dostatečně pohyb cizích lidí v budovách, což může být pro žáky nebezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové s žáky jednají zdvořilým a respektujícím způsobem."
„Systém zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví není funkčně nastaven."
Na každé budově funguje poradenský tým a asistenti pedagoga. Tato pomoc je pro žáky dostupná, ale týmy spolupracují spíše nahodile. Škola dostatečně nesleduje, jestli nastavená podpora žákům skutečně pomáhá se zlepšovat. Podpora nadaných žáků probíhá hlavně formou soutěží a olympiád mimo běžné hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členové školního poradenského pracoviště se na jednotlivých pracovištích setkávají nepravidelně."
„Průběžné vyhodnocování reálného dopadu podpůrných opatření není pravidelně realizováno."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři samostatné budovy s vlastními workoutovými hřišti. Žáci mají přístup do špičkového technického centra s 3D tiskárnami a virtuální realitou. Vybavení některých tříd a chodeb je již starší a vykazuje známky opotřebování.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s žáky slušně a s respektem.
- • Škola má špičkové vybavení pro techniku a informatiku.
- • Žákovské parlamenty na všech budovách fungují velmi aktivně.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje bezpečnostní rizika v budovách.
- • Učitelé často učí frontálně a žáci jsou pak pasivní.
- • Škola málo využívá moderní způsoby hodnocení pokroku žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí 9. května 953/868001.0 Boskovice
Blansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Staněk
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více