Základní škola Černá Hora
Strmá, Černá Hora
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi různorodé aktivity a učení zážitkem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s bezpečným a přátelským prostředím.
- ✓ Pro děti, které se chtějí zapojit do dění v obci.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly v hodinách nemusí vždy odpovídat nadání nebo potížím vašeho dítěte.
- ! Některé odborné předměty učí učitelé bez specializace, což může snížit zájem žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům pestré vyučování a bohatý komunitní život. Vedení otevřeně komunikuje a rychle řeší případné potíže žáků. Na prvním stupni se učí zážitkem a hrou. Druhý stupeň se více zaměřuje na dovednosti pro život, i když by mohl lépe přizpůsobovat náročnost úkolů schopnostem dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů přímo pro vaše dítě.
- Zajímejte se, jak se vaše dítě na druhém stupni učí hodnotit svou práci.
- Škola nabízí doučování, využijte ho, pokud má vaše dítě potíže s učením.
- Navštivte školní koutek živé přírody, o který se žáci sami starají.
Výuka je pestrá a často propojená s běžným životem. Na prvním stupni učitelé skvěle využívají hry a zážitkové učení. V angličtině se mluví převážně cizím jazykem, což děti motivuje. Hlavním nedostatkem je, že učitelé málo rozdělují úkoly podle toho, co kdo zvládne, což brzdí nadané i ty s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující zařadili rozmanité metody a formy, které nabízeli aktivity podporující tvořivost a iniciativu."
„Méně pozornosti bylo ve výuce věnováno diferenciaci úkolů podle individuálních možností a schopností jednotlivých žáků."
Vedení školy funguje velmi profesionálně a zakládá si na otevřené komunikaci. Ředitel deleguje úkoly, pravidelně sleduje práci učitelů a poskytuje jim zpětnou vazbu. Velmi cenné je, že vedení naslouchá žákům a jejich podněty skutečně využívá k rozvoji školy. Díky tomu je učitelský sbor stabilní a motivovaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel se také setkává se zástupci třídních samospráv, promýšlí jejich podněty a pružně na ně reaguje."
„Vedení realizovalo pravidelnou kontrolní a hospitační činnost, závěry z ní s pedagogickými pracovníky projednávalo při osobních pohovorech."
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Učitelé i žáci dodržují nastavená pravidla a vzájemně spolupracují. Škola aktivně řeší jakékoli náznaky konfliktů ve spolupráci s rodiči. Děti mají možnost ovlivňovat chod školy skrze své zástupce. Silná vazba na obec a okolí posiluje u dětí pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případnými vzniklými konfliktními situacemi se škola důsledně zabývá a ve spolupráci se zákonnými zástupci a odborníky hledá východiska."
„Škola zapojuje žáky do rozmanitých výukových aktivit a vytváří tak vhodné podmínky pro rozvoj jejich sociálních kompetencí."
Školní poradenské pracoviště funguje kvalitně a poskytuje žákům i rodičům potřebnou pomoc. Škola nabízí speciální péči i doučování pro děti, které mají s učením potíže. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají dětem s individuálními potřebami. Slabinou však zůstává, že v běžných hodinách učitelé úkoly dětem příliš nepřizpůsobují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola promyšleně realizuje reedukační péči formou předmětů speciálně pedagogické péče a prostřednictvím pedagogické intervence podporuje žáky."
„ŠPP dává podporu učitelům při vzdělávání žáků se SVP a koordinuje práci asistentů pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má všechny učebny vybavené moderní technikou. Žáci využívají koutek živé přírody, školní zahradu s venkovní učebnou, amfiteátr a sportovní areál. Nevýhodou je, že do tělocvičny musí žáci přecházet venkem a družina nemá pro všechna oddělení vlastní prostory.
Silné stránky
- • Učitelé používají pestré metody a na prvním stupni učí zážitkem.
- • Vedení školy otevřeně komunikuje a pružně reaguje na podněty žáků.
- • Škola důsledně řeší konflikty a dbá na bezpečné prostředí.
- • Široká nabídka projektů a spolupráce s partnery v regionu i zahraničí.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách dostávají všichni žáci stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Na druhém stupni žáci málo hodnotí svůj vlastní pokrok v učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Strmá 30867921.0 Černá Hora
Blansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Holcnerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více