Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Křtiny

Křtiny

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
271 žáků Kapacita 97%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a individuální podporu.
  • Pro rodiny, které oceňují sepětí výuky s přírodou.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni žáci ve výuce spíše jen pasivně poslouchají.
  • ! Zeptejte se na zabezpečení některých radiátorů a betonových ploch.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu pro žáky s různými potřebami. První stupeň učí moderně a děti aktivně zapojuje. Na druhém stupni však učitelé častěji využívají tradiční výklad a děti jsou pasivnější. Skvěle funguje školní poradenské pracoviště a spolupráce mezi staršími a mladšími žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola využívá venkovní učebnu v běžné výuce.
  • Zeptejte se na spolupráci mezi staršími a mladšími žáky.
  • Využijte širokou nabídku školního poradenského pracoviště pro podporu dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

První stupeň učí zábavně a děti se hodně zapojují. Na druhém stupni bohužel učitelé více mluví a děti jen poslouchají. Starší žáci málo spolupracují v týmech. Učitelé na obou stupních ale přistupují k dětem s úctou. Výuka je úzce propojená s běžnou praxí a reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků na prvním stupni bylo vyučujícími realizováno velmi zdařile."

„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převládal frontální styl výuky doplňovaný řízenou diskusí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí promyšleně a jasně dělí úkoly mezi pracovníky. Podporuje učitele v jejich růstu. Ředitel často chodí do hodin a kontroluje kvalitu výuky. Učitelé spolu díky vedení více spolupracují. Škola se systematicky zaměřuje na přírodu a dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně vytváří možnosti pro participaci pedagogů na rozvoji školy i jejich vzájemnou spolupráci."

„Důležitým nástrojem je častá hospitační a kontrolní činnost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se ve škole cítí bezpečně a respektovaně. Starší děti pomáhají prvňáčkům s adaptací na školu. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje život ve škole. Učitelé s dětmi komunikují jako s partnery. Škola úspěšně předchází šikaně a dalším problémům. Panuje zde velmi přátelská a pracovní atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařilý školní projekt patronace podporuje přátelství mezi žáky prvního a nejvyššího ročníku."

„K rozvoji demokratických hodnot přispívá aktivní žákovský parlament složený ze zástupců tříd."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má skvělý tým odborníků pro pomoc žákům. Psychologové a speciální pedagogové pracují přímo v budově. Učitelé rychle odhalí, když má někdo potíže. Pomáhají dětem s hendikepem i těm nadaným. Spolupráce asistentů s učiteli funguje výborně. Rodiče zde najdou silnou podporu pro své děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ve škole zabezpečuje školní poradenské pracoviště s nadstandardním personálním složením."

„Kvalitně nastaven přenos informací o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderní budově s estetickým a podnětným interiérem. Žáci využívají kvalitní odborné učebny, tělocvičnu a venkovní areál. K environmentální výchově slouží speciální venkovní učebna.

Silné stránky

  • Nadstandardní poradenské pracoviště s týmem specialistů přímo ve škole.
  • Projekt patronace, kde se starší žáci starají o prvňáčky.
  • Moderní a podnětné prostředí budovy i venkovních prostor.

Oblasti ke zlepšení

  • Převaha tradičního výkladu a pasivita žáků na druhém stupni.
  • Málo příležitostí pro spolupráci a týmovou práci starších žáků.

Unikátní vlastnosti

Silná environmentální výchova a využívání venkovní učebny. Projekt patronace deváťáků nad nejmladšími spolužáky. Nadstandardní počet specialistů v poradenském týmu školy.
Škola kombinuje moderní přístup k dětem s environmentálním zaměřením. Na prvním stupni využívá aktivizační metody a formativní hodnocení. Silným prvkem je zapojení žáků do chodu školy přes parlament.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67905.0 Křtiny
Blansko, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Olga Teremová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více