Základní škola a Mateřská škola Hošťálkovy
Hošťálkovy
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky hledající bezpečné a rodinné prostředí malé venkovské školy.
- ✓ Pro žáky se zájmem o přírodu a ekologii.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy zatím méně kontroluje složení a vyváženost stravy v jídelně.
- ! Výchovné poradenství je zajišťováno vytíženým ředitelem místo specialisty.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Malá rodinná škola s přátelskou atmosférou a důrazem na vztahy. Žáci se učí v bezpečném prostředí. Hodně času tráví v přírodě a u zvířat. Výuka je kvalitní, ale málo individuální. Vedení školy staví na důvěře a spolupráci s obcí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje náročnost úkolů pro různé žáky.
- Zajděte se podívat, jak probíhá výuka angličtiny v první třídě.
- Informujte se, zda škola plánuje posílit tým o školního poradce.
Učitelé používají různé metody práce a žáky výuka baví. Chybí ale přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům podle jejich schopností. Škola zatím nevyužívá rozvojovou zpětnou vazbu. Žáci sami nehodnotí svůj pokrok. Výuka je spíše tradiční a všichni v hodině dělají často to samé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně byla kombinována frontální výuka, samostatná práce, spolupráce ve skupinách nebo dvojicích."
„nebyla však zaznamenána diferenciace vzdělávacích cílů dle individuálních schopností žáků spojená s rozdílnou náročností."
Pan ředitel vede školu demokraticky a má jasnou vizi. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Jeho přístup přímo vytváří přátelskou atmosféru mezi všemi. Škola těží z jeho zkušeností. Menší rezervy má vedení v kontrole jídelny a družiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy uplatňuje aktivní a demokratický styl řízení, který přispívá k vytvoření spolupracujícího a respektujícího školního klimatu."
„Kontrolní systém však vykazuje nedostatky v oblasti školního stravování a zájmového vzdělávání."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra postavená na důvěře. Učitelé jednají s žáky s empatií a respektem, což žáky motivuje k učení. Škola je silně propojená s životem v obci. Žáci se zde cítí dobře a všichni se navzájem znají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a empatický přístup k žákům založený na přátelské komunikaci pozitivně motivuje zájem žáků o vzdělání."
„Preventivní strategie zaměřená na eliminaci rizikového chování je nastavena účinně a opírá se zejména o vzájemnou důvěru."
Škola se o své žáky stará a předchází jejich neúspěchu při učení. Učitelé sledují pokroky každého žáka a včas nabízejí pomoc. Poradenství zatím dělá pan ředitel, což ho ale časově zatěžuje. Systém podpory funguje standardně a bez velkých problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se zaměřuje na prevenci školního neúspěchu žáků, k nimž přistupuje individuálně a hodnotí pokrok každého jednotlivce."
„Vzhledem k jeho vytíženosti... je žádoucí delegovat tuto funkci na kvalifikovaného pedagogického pracovníka."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a třídy jsou účelně vybavené interaktivními tabulemi. Žáci využívají tělocvičnu, rozlehlou zahradu s herními prvky a koutky s akvárii a terárii. Prostředí je estetické a podnětné.
Silné stránky
- • Výborné vztahy a přátelské prostředí podporující chuť k učení.
- • Špičková úroveň environmentální výchovy propojená s běžným životem.
- • Silné propojení školy se životem a akcemi v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí rozdělování úkolů žákům podle jejich schopností.
- • Žáci dostávají málo příležitostí k hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79381.0 HošťálkovyBruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Václav Gerstner
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více