Mateřská škola Kuřim, Zborovská 887
Zborovská, Kuřim
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Velká školka v Kuřimi sází na zdravý pohyb a samostatnost dětí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři a podporují jejich zvídavost. Škola skvěle zapojuje děti se speciálními potřebami do kolektivu. Prostředí je moderní, bezpečné a velmi přátelské. Vedení školy funguje výborně i na více místech najednou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální a laskavý přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školku zaměřenou na zdravý pohyb.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu při speciálních vzdělávacích potřebách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Jednotlivá pracoviště jsou od sebe dost vzdálená.
💪 Silné stránky
- • Skvělá podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Děti se učí samostatnosti a řešení problémů.
- • Vedení školy funguje velmi efektivně a s vizí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky méně využívají záznamy o vývoji dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na atmosféru konkrétního pracoviště vaší školky.
- → Ověřte si, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte si více o programu Mateřská škola podporující zdraví.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Děti se učí skrze vlastní prožitky a pokusy. Učitelky jim pomáhají jen tehdy, když je to potřeba. Podporují jejich zvídavost a schopnost řešit problémy. Výuka probíhá beze spěchu a v klidu. Některé třídy ale málo využívají záznamy k plánování práce s jednotlivci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl byl založený na principu diferenciace... která děti směrovala ke zvídavosti, touze po poznání, k samostatnosti..."
„Učitelky využívaly situační a prožitkové učení, uplatňovaly aktivizující metody, které systematicky směřovaly k naplňování stanovených vzdělávacích cílů."
Vedení školy
Ředitelka výborně zvládá řízení školy na sedmi různých místech. Deleguje pravomoci na vedoucí učitelky a dává jim svobodu. Ve škole vládne atmosféra důvěry a spolupráce. Vedení aktivně podporuje další vzdělávání všech pracovníků. Inspekce označuje manažerské dovednosti za mimořádné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka je mimořádně schopná ve všech oblastech řízení, zejména v manažerských dovednostech, které účelně při řízení využívá."
„Ředitelka školy vytvořila ovzduší vzájemné důvěry, což potvrzují i anketní dotazníky pedagogů."
Školní klima
Děti a učitelky spolu mluví jako partneři. Ve škole vládne přátelská a vstřícná nálada. Rodiče i učitelé vyplňují dotazníky spokojenosti pro zlepšení klimatu. Škola aktivně řeší bezpečí dětí na všech pracovištích. Vztahy mezi dětmi jsou velmi pěkné a ohleduplné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání byl... pozitivně ovlivňován přátelskou, vstřícnou a naslouchající komunikací učitelek s dětmi."
„Partnerské vztahy a vstřícná respektující komunikace mezi jednotlivými pracovišti vytvářely pozitivní klima školy."
Podpora žáků
Škola příkladně pečuje o děti se speciálními potřebami. Využívá asistenty i speciální pedagogy k jejich zapojení. Učitelky k dětem přistupují laskavě a vnímají jejich únavu. Děti mají k dispozici speciální pomůcky a pracovní koutky. Podpora vede k jejich úspěšnému začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se SVP byla zajištěna optimální péče a příznivé podmínky ke vzdělávání (speciální pomůcky, úprava prostředí...)."
„Všechny učitelky i asistentky pedagoga přistupovaly k dětem se SVP laskavě a empaticky."
Zázemí a vybavení
Školka využívá moderně vybavené třídy a herní centra. Pět pracovišť má vlastní zahrady pro pohyb a relaxaci dětí. Jedna z budov nabízí unikátní prostory pro experimenty s vodou a přírodninami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102014108)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.9% |
| Mladší 3 let | 92.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-23
Komplexní inspekce
Velká školka v Kuřimi sází na zdravý pohyb a samostatnost dětí. Učitelé se k dětem chovají jako partneři a podporují jejich zvídavost. Škola skvěle zapojuje děti se speciálními potřebami do kolektivu....
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Kuřim si klade za cíl vychovávat šťastné, zdravé a sebevědomé děti, které si váží sebe i ostatních. Klade důraz na přirozenou výchovu za spoluúčasti rodiny a rozvoj dětí v samostatné jedince. Školní program se jmenuje "ABY NÁM TU BYLO HEZKY" a je zaměřen na podnětné a různorodé prostředí s pestrou nabídkou činností.
Adresa
Zborovská 887/566434 Kuřim
Jihomoravský kraj