Přeskočit na obsah

Základní škola Vrbno pod Pradědem

Školní, Vrbno pod Pradědem

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
310 žáků Kapacita 57%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klasický styl výuky v klidném prostředí.
  • ✓ Pro děti, které se chtějí zapojit do dění skrze žákovský parlament.
  • ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kteří vyžadují péči odborníků.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje společná práce, individuální tempo žáků učitelé zohledňují málo.
  • ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci nebo výkony spolužáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s výborně fungujícím žákovským parlamentem. Učitelé se zaměřují hlavně na procvičování látky v klasických hodinách. Podpora žáků se speciálními potřebami funguje díky širokému týmu odborníků spolehlivě. Vedení školy se úspěšně stará o modernizaci učeben. Chybí však častější přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů právě vašemu dítěti.
  • Zjistěte, jaké akce pro spolužáky plánuje aktivní žákovský parlament.
  • Využijte možnosti konzultací se školním psychologem přímo v budově.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí respektující a klidné prostředí pro učení. V hodinách převládá klasický výklad a společná práce celé třídy. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své individuální tempo. Chybí prostor pro to, aby žáci sami hodnotili své pokroky nebo pracovali s různými zdroji informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace činností v hodinách byla ve větší míře postavena na frontální komunikaci vyučujících se třídou a úkolech pro samostatnou práci žáků..."

„Diferenciace spojená s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností byla uplatněna jen občas..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel úspěšně investuje do modernizace odborných učeben a vybavení. Vedení efektivně řeší změny v učitelském sboru a zajišťuje kvalifikované pedagogy. Problémem je ale slabší komunikace mezi vedením, učiteli a žáky. Učitelé se také málo navštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti a zlepšovali výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vnitřní šetření ukázalo nedostatečnou podporu komunikace v rovině vztahů mezi vedením, pedagogy a žáky."

„Ředitel školy účelně hospodaří s finančními prostředky, které využívá pro realizaci strategických oblastí rozvoje školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Skvěle funguje žákovský parlament, který reálně ovlivňuje chod školy a pořádá společné akce. Prevence rizikového chování je účinná a případné problémy se řeší rychle. Školní psycholog pravidelně sleduje a zlepšuje náladu v jednotlivých třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra a vzájemný respektující vztah mezi vyučujícími a žáky..."

„Výborně pracuje na škole žákovský parlament, jeho členové se každý týden pravidelně scházejí, organizují akce napříč ročníky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků včetně psychologa a speciální pedagožky. Podpora žáků se speciálními potřebami je velmi zodpovědná a účinná. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo ve výuce podle jejich aktuálních potřeb. Škola nabízí i logopedickou péči a doučování pro žáky, kteří to potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště pracuje efektivně ve složení výchovný poradce, metodička prevence, školní psycholog, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se věnuje speciální pedagožka..."

„Vyučující dokázali reagovat na aktuální potřeby žáků, v konkrétních případech efektivně využívali spolupráci s asistenty pedagoga."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách a nabízí bezbariérový přístup díky výtahům. Žáci využívají nově zrekonstruované počítačové učebny a moderní laboratoře pro chemii a jazyky. K dispozici mají také tělocvičnu a zahradu.

Silné stránky

  • • Škola udržuje velmi přátelské a bezpečné prostředí pro všechny žáky.
  • • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život školy a pořádá skvělé akce.
  • • Tým odborníků poskytuje žákům se speciálními potřebami kvalitní a rychlou podporu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost úkolů rozdílným schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Vztahy a komunikace mezi vedením, učiteli a žáky potřebují posílit.

Unikátní vlastnosti

Mimořádně aktivní žákovský parlament, který se schází každý týden. Bezbariérový přístup do budovy díky nově vybudovaným výtahům.
Škola uplatňuje tradiční přístup k výuce. Převažuje společná práce celé třídy a výklad učitele. Žáci jen zřídka hodnotí své výsledky. Diferenciace úkolů podle potřeb dětí se objevuje minimálně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 477/7
79326.0 Vrbno pod Pradědem
Bruntál, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 554 230, 940 pavel.remes@zsvrbno.cz skola@zsvrbno.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Remeš, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více