Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Borek

U Školky, Borek

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
105 žáků Kapacita 88%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidnou školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro rodiny, které chtějí školu úzce propojenou s obcí.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá spíše společně pro celou třídu najednou.
  • ! Speciální pedagožka je velmi vytížená a má méně času na děti.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Borku nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí s moderním vybavením. Učitelé propojují výuku s praxí, ale zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Vedení má jasnou vizi a aktivně spolupracuje s obcí. Rodiče ocení skvělé zázemí pro sport i tvořivé aktivity v družině.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro rychlejší žáky.
  • Zajímejte se o to, jak škola hodnotí pokrok vašeho dítěte.
  • Využijte pomoc nového školního konzultanta pro rodinu při potížích.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je srozumitelná a učitelé propojují učivo s praxí. Přesto stále převažuje společná práce celé třídy. Žáci mají málo příležitostí k vlastnímu objevování nebo experimentování. Učitelé také málo mění náročnost úkolů podle toho, co kdo zrovna zvládne.

Zobrazit citace ze zprávy

„...učivo bylo účelně propojováno s reálnými situacemi z každodenního života žáků."

„Zadávané úlohy často neodrážely rozdílné schopnosti, tempo a vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasný plán a školu efektivně řídí. Vedení pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato zpětná vazba je však zatím příliš obecná. Škola ale aktivně využívá dotazníky pro rodiče i žáky ke svému zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„...ředitelka školy působí ve funkci od roku 2023 a při řízení vychází z jasně formulované vize..."

„Záznamy obsahují převážně obecná zjištění bez konkrétních doporučení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a pracovní nálada plná vzájemného respektu. Žáci spolupracují napříč ročníky, což posiluje jejich dobré vztahy. Škola funguje jako centrum obce a děti se tu cítí bezpečně. Problémy v chování se tu díky dobré atmosféře téměř nevyskytují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem hospitovaných hodin v základním vzdělávání byla vstřícná pracovní atmosféra."

„Nastavená spolupráce mezi žáky různých tříd přispívá k posilování pozitivního školního klimatu..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má široký tým odborníků včetně speciální pedagožky a rodinného konzultanta. Díky tomu se úspěšně daří předcházet problémům v učení. Speciální pedagožka je však velmi vytížená běžnou výukou. To omezuje její odbornou pomoc žákům i kolegům v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„...se škole daří snižovat školní neúspěšnost a omezovat rizikové chování žáků."

„Plnému využití potenciálu pozice speciálního pedagoga však částečně brání vysoký rozsah jeho přímé vyučovací činnosti..."

Zázemí a vybavení

Budova má moderní učebnu pro informatiku i robotiku s 3D tiskárnou. Žáci využívají vlastní keramickou dílnu, školní hřiště a revitalizovanou zahradu. Škola je díky schodolezu a upravenému zázemí přístupná i pro žáky s pohybovým omezením.

Silné stránky

  • Škola nabízí velmi přátelské prostředí a bezpečné vztahy.
  • Učitelé šikovně propojují učivo s příklady z běžného života.
  • Zázemí pro sport, tvoření i digitální technologie je skvělé.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na tempo.
  • Chybí jasná a jednotná pravidla pro hodnocení pokroků dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní keramickou dílnu přímo v budově. Pozice školního konzultanta pro rodinu pomáhá s komunikací. Děti z různých tříd spolu úzce spolupracují na akcích.
Učitelé většinou vedou výuku frontálně pro celou třídu. Žáci plní zadané úkoly často samostatně. Škola zatím málo přizpůsobuje výuku různým potřebám žáků. Hodnocení a moderní metody jsou v počáteční fázi.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U Školky 195
37367.0 Borek
České Budějovice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Michaela Čermáková Šímová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více