Základní škola a Mateřská škola Zábřeh, Rudolfa Pavlů 1799/4
Rudolfa Pavlů, Zábřeh
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv.
- ✓ Pro děti, které se rády učí samostatnosti.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí ovlivňovat chod školy.
Na co si dát pozor
- ! Žáci v hodinách občas mluví jeden přes druhého.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem. Žáci z různých ročníků se učí společně v jedné třídě. Učitelé je vedou k samostatnosti a vzájemné spolupráci při skupinové práci. Vedení školy naslouchá rodičům a pravidelně vylepšuje výuku. Žáci se zde učí hodnotit své vlastní úspěchy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zvládají učit více ročníků.
- Zjistěte, jaké projekty s odborníky škola plánuje.
- Ověřte si, jaké kroužky škola aktuálně nabízí.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé v hodinách šikovně střídají různé formy práce. Žáci pracují samostatně nebo v malých skupinách. Tak se učí spolupráci a zodpovědnosti. Škola navíc pravidelně využívá interaktivní techniku. Učitelé učí žáky hodnotit své vlastní pokroky. Žáci díky tomu lépe rozumí svému učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce spojených ročníků převažovala skupinová a samostatná práce kombinovaná s frontální prací."
„Žáci byli vedeni k samostatnosti i spolupráci, účelně byla rozvíjena zejména čtenářská, matematická a jazyková gramotnost."
Ředitelka vede školu systematicky podle jasného plánu. Pomocí dotazníků pravidelně zjišťuje názory rodičů. Na základě těchto odpovědí pak školu vylepšuje. Zkušení učitelé pomáhají začínajícím kolegům s přípravou výuky. Vedení tak hlídá, aby všichni učili kvalitně a moderně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka škola provedla plošné dotazníkové šetření... a přijala konkrétní opatření k nápravě zjištěných problémů."
„Začínajícímu pedagogovi byla poskytnuta metodická pomoc ze strany vedení školy i ze strany ostatních zkušených pedagogů."
Ve škole panuje klidná atmosféra. Žáci se tu cítí bezpečně. Slabinou jsou ale nezažitá pravidla komunikace při hodinách. Žáci občas mluví jeden přes druhého bez vyzvání. To může někdy rušit společnou práci. Učitelé i žáci ale společně hodnotí, jak jim hodina šla.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ŠD panovalo klidné a pozitivní klima."
„Pravidla vzájemné komunikace učitel – žák byla sice stanovena, avšak žáci je neměli dostatečně osvojeny."
Škola pomáhá žákům s různými obtížemi. Učitelé nabízejí doučování a spolupracují s odbornými poradnami. Vedení školy o problémech mluví přímo s rodiči. Systém prevence šikany funguje spolehlivě. Učitelé pravidelně kontrolují, zda jejich pomoc žákům skutečně funguje a pomáhá jim.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prevence školní neúspěšnosti je zajištěna okamžitou spoluprací se zákonnými zástupci žáků a formou doučování."
„Ke dni inspekce bylo integrováno do běžných tříd šest žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Základní škola má dostatečné prostory a vybavení pro všechny žáky. V učebnách učitelé využívají interaktivní dataprojektory pro moderní výuku. Školní družina sice nemá vlastní místnosti, ale využívá zázemí tříd.
Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k samostatnosti a spolupráci.
- • Škola využívá zajímavé projekty s odborníky.
- • Vedení aktivně zjišťuje a řeší názory rodičů.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zatím nemají dostatečně zažitá pravidla komunikace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rudolfa Pavlů 1799/478901.0 Zábřeh
Šumperk, Olomoucký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Taťána Zubíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více