Přeskočit na obsah

Střední škola, Lomnice nad Popelkou, Antala Staška 213

Josefa Jana Fučíka, Lomnice nad Popelkou

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
350 žáků Kapacita 70%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají kvalitní praktickou výpravu do světa gastronomie.
  • ✓ Pro ty, kteří potřebují citlivou podporu při zvládání studijních překážek.
  • ✓ Pro studenty oceňující širokou nabídku volnočasových aktivit na domově mládeže.

Na co si dát pozor

  • ! Všeobecné předměty učí učitelé hlavně výkladem, což může studenty nudit.
  • ! Studenti v teorii málo trénují vlastní úsudek a kritické myšlení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na praktické dovednosti a řemeslo. Studenti v dílnách pracují aktivně a dostávají skvělou zpětnou vazbu. Teoretická výuka v lavicích je spíše tradiční a méně zapojuje samotné studenty. Velkou předností je citlivá podpora studentů s obtížemi a bohatý program na domově mládeže.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si s dětmi moderně vybavené dílny a školní prodejnu.
  • Zeptejte se, jak studentský parlament reálně ovlivňuje život ve škole.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky nabízí domov mládeže pro volný čas.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kteří mají vysokou absenci.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Praktická výuka v dílnách je na vysoké úrovni a studenty baví. V teoretických hodinách je to ale horší. Učitelé tam většinou jen mluví u tabule. Studenti pak v lavicích jen sedí a poslouchají. Chybí více samostatné práce a úkoly, které by studenty skutečně aktivovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Často převažovalo frontální předávání informací... které však ne vždy vedlo k aktivnímu zapojení žáků."

„Učitelé odborného výcviku respektovali individuální pracovní tempo jednotlivých žáků a přizpůsobovali tomu metodickou podporu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a efektivně rozděluje úkoly mezi kolegy. Mají jasný plán, jak školu modernizovat a rozvíjet. Zatím ale chybí systém, kde by se učitelé učili jeden od druhého. Vedení také málo motivuje učitele k hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zkušený ředitel školy účelně delegoval část svých kompetencí na své dva zástupce..."

„Menší důraz je kladen na podporu sebehodnocení a vzájemného hodnocení pedagogů..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne pohoda a bezpečí. Studenti i zaměstnanci spolu dobře vycházejí. Velmi dobře funguje studentský parlament, který učí studenty demokracii. Domov mládeže navíc nabízí skvělé aktivity pro volný čas. To vše pomáhá studentům cítit se ve škole dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole se daří vytvářet klidné a bezpečné pracovního prostředí... a udržovat dobré vztahy..."

„Aktivní činnost žákovského parlamentu ve škole je přínosná pro rozvoj demokratických hodnot..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá studentům s různými potížemi. Mají speciální pedagožku, která se studentům věnuje individuálně. Díky dobré práci týmu se podařilo výrazně snížit absenci studentů. Učitelé v praxi navíc respektují tempo každého studenta a trpělivě mu pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenský tým ve spolupráci s třídními učiteli usiluje o minimalizaci dopadů časté absence..."

„Škola identifikuje a sleduje individuální vzdělávací potřeby žáků, školní speciální pedagožka poskytuje cílenou podporu..."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě budovy s bezbariérovým přístupem a moderními dílnami pro cukráře a kuchaře. Studenti využívají virtuální realitu a mají k dispozici školní prodejnu svých výrobků. Domov mládeže nabízí sportovní hřiště, zahradu s ohništěm i rozhlasové studio.

Silné stránky

  • • Škola vyniká v praktickém výcviku a přípravě studentů pro řemeslo.
  • • Speciální pedagožka a poradenský tým účinně pomáhají studentům s obtížemi.
  • • Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založené na vzájemném respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretických hodinách převažuje výklad učitele a studenti jsou pasivní.
  • • Učitelé v teorii málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá virtuální realitu jako moderní pomůcku při vyučování. Studenti mají vlastní mediatým a vysílají v regionálním rádiu Kulíšek. Domov mládeže pořádá relaxační „Večery pod lampou“ pro psychickou pohodu.
Škola v teorii sází hlavně na klasický výklad učitele. Moderní metody a samostatné objevování studentů se v hodinách objevují jen výjimečně. Hlavní důraz leží na odbornosti a praktickém nácviku řemesla v dílnách.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Josefa Jana Fučíka 80
512 51 Lomnice nad Popelkou
Semily, Liberecký kraj

Kontakt

420 481 671, 262 skola@skola-lomnice.cz simunekv@skola-lomnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Václav Šimůnek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více