Základní škola a mateřská škola Tři Sekery
None, Tři Sekery
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malotřídní škola je velmi efektivně řízena s jasnými plány. Učitelé výborně přizpůsobují výuku dětem ve spojených ročnících. Ve škole je klidné a přátelské klima s minimem problémů. Žáci s obtížemi dostávají účelnou podporu. Škola ale musí víc učit děti hodnotit sebe a svou práci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s potřebou klidného a bezpečného prostředí s minimem konfliktů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s menším kolektivem a individuálním přístupem.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifickou podporu nebo asistenta pedagoga.
💪 Silné stránky
- • Učitelé dokáží výborně přizpůsobit výuku dětem ve spojených ročnících.
- • Vedení systematicky kontroluje výuku a rychle reaguje na zjištěné nedostatky.
- • Ve škole je klidné a přátelské klima s minimem rizikových jevů.
- • Žáci s obtížemi se díky podpoře asistentů úspěšně vzdělávají podle plánů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení a hodnocení svých spolužáků.
- • Pro tělesnou výchovu škola využívá pouze menší cvičebnu, chybí plnohodnotná tělocvična.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a ptejte se na způsoby výuky ve spojených ročnících.
- → Ověřte si, jak učitelé využívají sebehodnocení dětí a formativní zpětnou vazbu.
- → Zjistěte, jak je využívána relaxační místnost a jaké doučování škola nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je promyšlená a dobře přizpůsobená žákům ve spojených ročnících. Učitelé střídají frontální a skupinovou práci, aby udrželi pozornost dětí. Poskytují dětem zpětnou vazbu. Rezervy jsou v tom, že děti často nehodnotí samy sebe a svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce spojených ročníků vždy vyučující diferencovali učivo podle vzdělávacích potřeb žáků a také podle jejich schopností."
„Vhodně byly využity mezipředmětové vztahy a souvislost obsahu výuky s reálnými situacemi každodenního života."
Vedení školy
Řízení školy je plánovité a efektivní, což odpovídá její velikosti. Ředitelka systematicky kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Vedení aktivně reaguje na nedostatky. Hned zavádí opatření ke zlepšení stavu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola průběhu vzdělávání je systematická, ředitelka pedagogům dává zpětnou vazbu o kvalitě využívaných metod a forem vzdělávání."
„Na základě evaluační činnosti vyvozuje závěry, promyšleně reaguje na nedostatky a přijímá opatření ke zlepšení stavu."
Školní klima
Klima ve škole je klidné a přátelské. Učitelé se k dětem chovají velmi vstřícně. Díky tomu je výskyt problémového chování minimální. Škola založila Radu žáků. Její členové se aktivně podílí na chodu školy a řešení vzájemného soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k věku dětí a žáků a vstřícnému přístupu k nim je ve škole výskyt rizikových jevů minimální."
„Žáci jsou tak zapojeni do ovlivňování chodu školy a připravováni na uplatňování vlastních práv a povinností v reálných situacích."
Podpora žáků
Škola má funkční systém podpory. Zahrnuje doučování a pomoc pro žáky s obtížemi. Učitelé dobře spolupracují s asistenty pedagoga. Díky tomu se žáci se speciálními potřebami úspěšně učí podle svých individuálních plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami využívali učitelé účelně spolupráci s asistentkami pedagoga."
„Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami se v hodnoceném období úspěšně vzdělávali podle individuálních vzdělávacích plánů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou propojených budovách. Vybavení je promyšlené. Zahrnuje interaktivní tabule, počítačovou učebnu a relaxační místnost. Přestože je k dispozici menší cvičebna, prostory pro tělocvik neodpovídají plnohodnotné tělocvičně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102040770)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-01
Komplexní inspekce
Dodané podklady obsahují pouze záhlaví inspekční zprávy bez samotného hodnocení. V textu zcela chybí popis výuky, atmosféry i podpory pro žáky. Z tohoto důvodu nelze kvalitu školy a wellbeing dětí nij...
Inspekce z 2018-12-12
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola je velmi efektivně řízena s jasnými plány. Učitelé výborně přizpůsobují výuku dětem ve spojených ročnících. Ve škole je klidné a přátelské klima s minimem problémů. Žáci s obtíže...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
35301 Tři SekeryKarlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více