Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové - Malšova Lhota, Lhotecká 39

Lhotecká, Hradec Králové

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
85 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří preferují malý kolektiv a rodinnou pohodu.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být součástí dění ve škole.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů individuálním potřebám žáků.
  • ! Vybavení jídelny velikostí neodpovídá růstu menších žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje na základní školu. Tato rodinná škola nabízí velmi klidné a bezpečné prostředí. Učitelky k žákům přistupují partnersky a výborně je podporují. Ve výuce sice převažuje tradiční výklad. Hodiny jsou ale pestré a žáci aktivní. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Budova je těsná, ale moderně vybavená.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak škola řeší výuku pěti ročníků ve čtyřech učebnách.
  • Ověřte si, jak často dostávají žáci prostor k vlastnímu hodnocení.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí převážně frontálně. Hodiny však mají dobré tempo. Často střídají různé činnosti. To udržuje pozornost žáků. Učitelky doplňují výklad častým slovním hodnocením. Bohužel málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Žáci se také zatím málo hodnotí sami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z hlediska vyučovacích forem převažoval frontální způsob vzdělávání, jeho efektivitu zvyšovalo časté střídání činností."

„Učitelky účelně využívaly průběžné slovní hodnocení, které bylo pozitivní, pro žáky motivující a vzhledem k jejich výkonu objektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky. Sází na důvěru a dobrou komunikaci. Vedení má jasnou vizi rozvoje. Plánování výuky funguje dobře. Inspekce ale vidí slabinu v kontrole. Ředitelka málo prověřuje delegované úkoly. Také hospitace postrádají rady pro další zlepšování učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy upřednostňuje demokratický styl řízení založený na důvěře a odpovědnosti jednotlivých pedagogů."

„Kontrolní systém ředitelky školy vykazuje nižší účinnost hodnotících mechanizmů a průkaznosti vykonávaných kontrol."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klid a pohoda. Vztahy učitelek a žáků jsou partnerské. Všichni si vzájemně důvěřují. Škola je otevřená i pro rodiče. Ti mohou po dohodě navštívit i výuku. Konflikty se zde téměř nevyskytují. Prostředí je pro žáky velmi bezpečné a vstřícné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách základního vzdělávání panovala velmi klidná a příznivá pracovní atmosféra."

„Škola je otevřeným místem vstřícným k oprávněným potřebám dětí, žáků, pedagogů i zákonných zástupců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi. Učitelky nabízejí doučování všem potřebným. Asistentky pedagoga pracují efektivně. Pomáhají jednotlivcům i celé třídě. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Podpora prokazatelně pomáhá žákům dělat pokroky. Škola má také dostatek kompenzačních pomůcek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci mohou využívat individuální doučování, které organizují pro ně jednotlivé vyučující po jejich delší nepřítomnosti ve vzdělávání."

„Využívaná podpůrná opatření přispívají k dosahování vzdělávacího pokroku žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s omezeným prostorem. Čtyři učebny slouží pro pět ročníků. Třídy jsou ale dobře vybavené moderní technikou a pomůckami. K pohybu žáci využívají tělocvičnu, hřiště a blízkou přírodu.

Silné stránky

  • Klidná atmosféra a partnerský vztah mezi učiteli a žáky.
  • Výborný systém doučování a podpory pro každého žáka.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola má méně učeben, než kolik vyučuje ročníků.
  • Vedení méně kontroluje, jak učitelé plní zadané úkoly.

Unikátní vlastnosti

Škola zajišťuje výuku pěti ročníků pouze ve čtyřech učebnách. Mimořádně bohatá nabídka zájmových kroužků pro žáky.
Výuka je převážně frontální a řízená učitelem. Škola sází na klasické metody a formy práce. Využívá známkování a tradiční rozdělení rolí ve třídě. Moderní prvky se objevují jen doplňkově.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lhotecká 39/75
50009.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Iva Trojnová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více