Základní škola Františkovy Lázně, Česká 39/1
Česká, Františkovy Lázně
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc specialistů.
- ✓ Pro děti, které se chtějí podílet na chodu školy.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a předvídatelné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka se někdy příliš soustředí na biflování faktů.
- ! V hodinách může chybět čas na hodnocení pokroku dětí.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné a klidné prostředí. Nové vedení úspěšně stabilizovalo učitelský sbor. Vyniká špičkovou podporou pro žáky se speciálními potřebami. Výuka se sice stále zaměřuje hlavně na znalosti, ale žáci mají ve škole silné slovo. Škola s nimi jedná jako s partnery a naslouchá jejich nápadům v parlamentu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí kritické myšlení žáků.
- → Zjistěte, zda vaše dítě dostává v hodinách různě náročné úkoly.
- → Využijte konzultace s odborníky ze školního poradenského pracoviště.
Výuka je dobře připravená a probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé často využívají technologie a skupinovou práci. Slabinou je však malý důraz na kritické myšlení a samostatné uvažování žáků. Diferenciace je zatím slabá a omezuje se hlavně na časovou dotaci. V hodinách často chybí závěrečné zhodnocení toho, co se děti naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka... byla zaměřena převážně na získávání a upevňování znalostí a dovedností, jen ojediněle docházelo k cílenému rozvoji postojů žáků."
„Jen občas byly zařazovány problémové úkoly zaměřené na samostatné uvažování, hledání souvislostí, vyvozování závěrů."
Nová ředitelka školu stabilizovala a sjednotila sbor. Nastavila jasná pravidla pro sdílení informací a delegovala pravomoci. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Důraz klade na vzdělávání učitelů v moderních tématech, jako je umělá inteligence nebo práce s dětmi se speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní prioritou byla stabilizace pedagogického sboru a nastavení transparentních pravidel komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Nastavila pravidla pro přenos a sdílení informací... což má pozitivní dopad na vzájemnou komunikaci a celkové klima."
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Žáci se aktivně podílejí na změnách ve škole skrze parlament, kterému vedení skutečně naslouchá. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí anonymních dotazníků. Pravidla jsou jasná a žáci je dodržují. Konflikty se řeší rychle a transparentně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se návrhy parlamentu zabývá a přijímá potřebná opatření."
„S cílem zjistit aktuální stav školy a školního klimatu byla... realizovaná externí evaluace."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Školní poradenské pracoviště zahrnuje psychologa i speciální pedagogy. Tým metodicky vede asistenty a připravuje pro učitele návody, jak pracovat s každým žákem. Škola navíc skvěle pomáhá dětem, pro které není čeština mateřským jazykem, a to i díky asistentce z jejich prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní poradenské služby se daří naplňovat ve všech vyhodnocovaných oblastech."
„Pedagogům je ze strany školního poradenského pracoviště poskytovaná metodická podpora."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a notebooků pro žáky i učitele. Celá budova je pokryta wi-fi sítí. I přes drobné vady na nábytku je prostředí školy vnímáno jako velmi pěkné a podnětné.
Silné stránky
- • Špičková práce školního poradenského pracoviště a psychologa.
- • Skutečné zapojení žáků do rozhodování o škole.
- • Jasná komunikace a klidná atmosféra ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se málo zaměřuje na kritické myšlení.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Česká 39/135101.0 Františkovy Lázně
Cheb, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Květa Čeganová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více