Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Hranice

Husova, Hranice

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
154 žáků (kapacita 300, 51%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Hranická škola sází na silný vztah k přírodě. Žáci skrze program Ekoškola sami navrhují změny. Učitelé žáky dobře znají a vytvářejí bezpečné prostředí. Výuka zůstává převážně tradiční. Stojí hlavně na výkladu učitele. Škola příkladně zapojuje asistenty pedagoga. Rodiče zde najdou rodinnou atmosféru. Děti mají prostor pro vlastní aktivitu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří mají rádi přírodu a ekologii.
  • Pro rodiče hledající menší školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které chtějí ovlivňovat dění ve své škole.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Častá frontální výuka může vést k pasivitě žáků.
  • ! Žáci mají málo příležitostí k vzájemnému hodnocení v hodinách.

💪 Silné stránky

  • Děti se skrze program Ekoškola aktivně starají o přírodu.
  • Žáci se podílejí na plánování a rozhodování o škole.
  • Učitelé znají rodiny žáků a udržují s nimi vztahy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách převažuje výklad učitele a pasivita žáků.
  • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se může vaše dítě zapojit do Ekotýmu.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě rychlým žákům.
  • Navštivte školní zahradu a prohlédněte si projekty žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná obhajoba mezinárodního titulu Ekoškola. Žáci provádějí vlastní analýzu silných a slabých stránek školy.
Školu řadíme k tradičním kvůli převaze výkladu a frontální výuky v hodinách. Výuka se málo přizpůsobuje tempu jednotlivých žáků. Silnou stránkou je však environmentální zaměření a aktivní zapojení dětí do dění ve škole.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí většinou klasicky. Často mluví učitel a žáci jen poslouchají. To vede k nižší aktivitě a zájmu dětí o učivo. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Pozitivní jsou projektové dny a činnostní učení. V těchto chvílích jsou žáci mnohem aktivnější a práce je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující volili většinou frontální způsob výuky v kombinaci se samostatnou prací žáků."

„Vysoký podíl frontální práce ve formě výkladu v některých hodinách snižoval možnost aktivní účasti žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně propojuje výuku s péčí o přírodu. Pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách a dává jim zpětnou vazbu. Ředitelka aktivně pomáhá začínajícím a nekvalifikovaným učitelům. Žáci mají možnost reálně ovlivňovat chod školy. To buduje jejich zodpovědnost a vztah k místu, kde žijí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci jsou zapojeni do celého procesu plánování, rozhodování a vlastní realizace činností, které vedou ke zlepšování prostředí."

„Ředitelka školy a její zástupce provádějí pravidelnou hospitační činnost ve všech částech vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé znají žáky i jejich rodiny. Žákovský parlament a Ekotým dávají dětem hlas. Žáci sami organizují charitativní i sportovní akce. Škola rychle řeší náznaky nevhodného chování. Díky tomu se zde děti cítí bezpečně a vědí, na koho se obrátit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole aktivně pracuje školní parlament, který organizuje akce napříč školou a sportovní soutěže pro žáky."

„Důsledným dodržováním stanovených postupů v oblasti prevence rizikových jevů se škole daří řešit rizikové chování."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně spolupracuje s asistenty pedagoga. Ti pomáhají žákům s opakováním a procvičováním látky. Učitelé vytvářejí plány pro děti s obtížemi a pravidelně je vyhodnocují. Rodiče dostávají o pokrocích svých dětí dostatek informací. Podpora je konkrétní a žáci díky ní zažívají ve škole pocit úspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně dokázali využít potenciálu funkce asistenta pedagoga pro práci se žáky ve třídě."

„Podpora ve formě asistence byla efektivně využita zejména při opakování a procvičování učiva."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově se zateplenou fasádou a modernizovanou cvičnou kuchyňkou. Pro ekologickou výchovu žáci využívají školní zahradu s ovocnými stromy a nádržemi na dešťovou vodu. Vybavení zahrnuje kamerový systém, některé sportovní pomůcky jsou však již opotřebované.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102052069)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.52
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(16 z 20)
20.0%
odkladů školní docházky
(4 z 20)
25.0%
přihlášených po odkladu
(5 z 20)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 16)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.6%
Němčina 20.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-11-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Hranická škola sází na silný vztah k přírodě. Žáci skrze program Ekoškola sami navrhují změny. Učitelé žáky dobře znají a vytvářejí bezpečné prostředí. Výuka zůstává převážně tradiční. Stojí hlavně na...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola s velkým důrazem na přírodu a komunitu. Nabízí velmi přátelské prostředí pro žáky i rodiny. Rodiče i žáci se aktivně podílejí na jejím životě. Učitelé učí moderně pomocí projektů. Škola má ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-11-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola klade důraz na moderní metody a ekologii. Žáci se učí hodnotit sami sebe pomocí portfolií. Atmosféra je velmi přátelská a bezpečná. Žákovský parlament reáln...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (2. Stupeň)

Škola se zaměřuje na moderní technologie a spolupráci učitelů. Vedení školy motivuje pracovníky a podporuje týmovou práci. Žáci využívají počítače k procvičování látky a tvorbě projektů. Prostředí je ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-02-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá převážně tradičně. Učitelé se ale snaží o praktické propojení učiva. Škola v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husova 414
35124 Hranice
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více