Základní škola Skalná
Sportovní, Skalná
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají menší školu s přátelskou atmosférou.
- ✓ Pro děti se zájmem o přírodní vědy a moderní technologie.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná podpora pro žáky se speciálními potřebami a asistenty.
- ! Fyzické vady budovy jako poškozené podlahy nebo uvolněné dlaždice.
Kvalita školy
ZŠ Skalná nabízí rodinné prostředí a pestré mimoškolní aktivity. Škola spolupracuje s vědeckými ústavy a má vlastní zoo koutek. Výuka na druhém stupni je moderní a využívá technologie. První stupeň ale bojuje s pasivitou žáků. Vedení školy má velké rezervy v kontrole a podpoře dětí s potížemi. Tato analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům, kteří zaostávají.
- → Ověřte si bezpečnost v prostorách školy a v zoo koutku.
- → Zajímejte se o rozsah péče, kterou dostane žák s asistentem.
Výuka se na škole liší podle ročníků. Druhý stupeň zapojuje moderní technologie a reálné příklady ze života. Učitelé zde využívají rozvojovou zpětnou vazbu a chybu berou jako příležitost. Na prvním stupni ale žáci často jen pasivně přijímají informace. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vyšších ročníků prvního stupně... nepodporovali tak v potřebné míře rozvoj jejich kritického myšlení."
„Výuka na druhém stupni byla promyšlená... učitelé vhodným způsobem využívali znalosti a zkušenosti žáků z reálného života."
Vedení školy má problémy s rozdělením úkolů a kontrolou. Spolupráce mezi vedoucími pracovníky není vždy účinná. Kvůli chybám v řízení chybí v rozvrhu i povinné předměty. Ředitelka v hodinách nesleduje skutečné pokroky žáků. To brzdí další rozvoj učitelů a snižuje celkovou kvalitu vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku nerespektování jasně vymezených kompetencí... dochází k pochybením, například v oblasti organizace a zajištění výuky."
„Vedení školy nevyhodnocuje naplňování těchto cílů v následné hospitační činnosti."
Ve škole vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci mají k dispozici komunitní kruhy a třídnické hodiny. Školní družina nabízí partnerský přístup a tvořivé aktivity. Inspekce však upozornila na fyzická nebezpečí v budově školy. Jde o rozbité podlahy, dlaždice nebo rizika v zoo koutku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantním znakem hospitované výuky na prvním stupni byla příjemná a vstřícná atmosféra."
„Ve škole byla zaznamenána rizika související s pohybem žáků (např. nefixované a poničené podlahové krytiny)."
Podpora žáků s obtížemi vykazuje zásadní nedostatky. Škola nezajišťuje asistenty v takovém rozsahu, jaký doporučila poradna. Vedení navíc neřeší vysokou absenci dětí, které pomoc potřebují. Metodická pomoc učitelům při práci s těmito žáky není účinná. Chybí také systematické vyhodnocování individuálních plánů pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola některým žákům nezajišťuje podpůrné opatření v podobě asistenta pedagoga v rozsahu uvedeném v doporučení."
„Škola se navíc v některých případech nezabývá vysokou a dle evidence docházky také neomluvenou absencí žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má nově vybavenou učebnu informatiky a dílny. Žáci používají při výuce tablety a Chromebooky. V budově se nachází zoo koutek pro chov zvířat.
Silné stránky
- • Moderní výuka na druhém stupni s využitím digitálních technologií.
- • Samostatná práce žáků devátých tříd na jejich závěrečných projektech.
Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Zásadní chyby v řízení školy a slabá kontrolní činnost vedení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sportovní 41235134.0 Skalná
Cheb, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Turečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více