Přeskočit na obsah

Základní škola Rumburk, Vojtěcha Kováře 85/31

Vojtěcha Kováře, Rumburk

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
90 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a menší školní prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které preferují úzký kontakt a partnerství se školou.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím systematicky neučí hodnotit své vlastní pokroky.
  • ! Ve výuce převažuje společná práce celé třídy s učitelem.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malá škola rodinného typu nabízí bezpečné prostředí pro prvních pět let docházky. Analýza se týká základní školy. Vedení má jasný plán a s rodiči mluví otevřeně. Výuka probíhá spíše tradičně, ale učitelé se žákům věnují individuálně. Velkou předností je družina s bohatým programem a kroužky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí spolupráci žáků.
  • Zjistěte, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů pro nadané děti.
  • Prohlédněte si nabídku odpoledních kroužků a aktivit v družině.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je dobře zorganizovaná a probíhá v klidu. Učitelé používají hlavně tradiční výklad, ale díky malým třídám k žákům přistupují individuálně. Slabinou je, že všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Děti také málokdy spolupracují v týmech a zatím se neučí hodnotit své vlastní výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky preferovaly frontální způsob výuky se střídáním činností a zařazováním samostatné práce, které bylo vzhledem k individuálnímu přístupu... funkční."

„Diferenciace vzdělávací nabídky dle odlišných schopností a získaných dovedností žáků však nebyla zařazena. Všichni žáci plnili obsahově i rozsahem náročnosti shodné úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a má jasnou vizi dalšího rozvoje. Ředitelka otevřeně komunikuje s učiteli i rodiči, což vytváří tvůrčí prostředí. Pravidelně kontroluje práci školy a zavádí potřebná zlepšení. Pedagogický sbor funguje jako jeden tým a společně usiluje o kvalitní výuku pro všechny žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení školy se pozitivně promítají manažerské dovednosti ředitelky a její schopnost řídit školu jako celek."

„Kvalitu poskytovaného vzdělávání významně ovlivňuje... jasně formulovaná vize rozvoje školy sdílená všemi účastníky vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí uvolněně a nebojí se projevovat své názory. Všichni dodržují nastavená pravidla slušného chování. Skvěle funguje školní družina, která dětem nabízí smysluplné aktivity. Rodiče jsou bráni jako důležití partneři, se kterými škola pravidelně konzultuje vše podstatné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemné atmosféře podporující proces učení. Interakce a komunikace se řídily dohodnutými pravidly."

„Žáci je akceptovali, mohli vyjádřit vlastní názor a současně byli vedeni k dodržování zásad slušného chování i vzájemné tolerance."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně a spolehlivě pomáhá žákům, kteří to potřebují. Asistentky pedagoga jsou v hodinách užitečné pro celou třídu. Pro děti s potížemi v učení je připraveno doučování. Vedení i učitelé úzce spolupracují s odbornými poradnami. Společně s rodiči se snaží včas řešit jakékoli výukové nebo výchovné problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly podporu nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i ostatním žákům, kteří ji potřebovali."

„Při vzniku problémů škola ve spolupráci s rodiči hledá příčiny a navrhuje opatření ke zlepšení."

Zázemí a vybavení

Děti se učí v kmenových i odborných učebnách pro jazyky a počítače. Škola má vlastní tělocvičnu a zrekonstruované sportovní hřiště. K relaxaci a výuce slouží také školní zahrada. Knihovna je prakticky propojená s družinou.

Silné stránky

  • • Vstřícná a bezpečná atmosféra v celé škole.
  • • Pestrá nabídka volnočasových aktivit v odpolední družině.
  • • Jasná vize vedení školy a otevřená komunikace s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na nadání.
  • • Děti v hodinách málo spolupracují ve dvojicích či skupinách.

Unikátní vlastnosti

Škola vzdělává pouze žáky na prvním stupni. Propojení školní knihovny s družinou pro rozvoj čtenářství.
Škola sází na osvědčené metody, kde hlavní slovo má učitel. Výuka probíhá převážně formou výkladu a společné práce celé třídy. Rozvoj moderních prvků, jako je spolupráce žáků nebo sebehodnocení, je zatím na začátku.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vojtěcha Kováře 31
40801.0 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj

Kontakt

420 412 332, 081 skolarumburk@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Kolář

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více