Přeskočit na obsah

Interaktivní základní škola Varnsdorf, Karlova 1700

Karlova, Varnsdorf

základní Tradiční
S výhradami
154 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasický styl výuky v moderně a technicky vybavené škole.
  • ✓ Pro děti, které potřebují přípravnou třídu pro snazší adaptaci na budoucí školní režim.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost zadaných úkolů skutečným schopnostem a možnostem jednotlivých žáků.
  • ! Vedení školy se nedaří prosadit modernější metody výuky i přes prováděné kontroly.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vzdělává žáky na prvním stupni v přátelském prostředí. Má výborné technické vybavení a moderní sportovní zázemí. Výuka probíhá tradičně. Všichni žáci dostávají stejné úkoly. Vedení školy otevřeně komunikuje. Nedaří se mu však modernizovat vyučovací metody. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro rychlejší nebo pomalejší žáky.
  • → Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu dostane vaše dítě kromě známek.
  • → Ověřte si, jak asistent pedagoga reálně pomáhá dětem přímo v hodině.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně frontální. Všichni žáci dostávají stejné úkoly. Učitelky bohužel nepřizpůsobují práci individuálním potřebám dětí. Rozvojová zpětná vazba se v hodinách objevuje jen zřídka. Atmosféra je sice velmi přátelská. Metody výuky jsou ale zastaralé a pro rozvoj dětí málo účinné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace a individualizace výuky nebyly zaznamenány, žáci plnili obsahově i rozsahem stejné typy úloh bez odlišné míry obtížnosti."

„Formativní hodnocení, které by zvýšilo motivaci žáků a poskytlo jim užitečnou informaci o jejich vzdělávacím pokroku, je využíváno sporadicky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje. Nedaří se mu však zlepšovat kvalitu výuky. Hospitace a sdílení zkušeností mezi učitelkami nemají žádný skutečný dopad. Kontrolní systém ve škole sice funguje. Přijatá opatření k nápravě chyb ve výuce jsou ale podle inspekce málo efektivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijatá opatření však nejsou dostatečně efektivní."

„Učitelky uskutečňují vzájemné hospitace, sdílejí své pedagogické zkušenosti, ale bez zásadního dopadu do zkvalitnění výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a pozitivní atmosféra. Žáci se tu nebojí mluvit. Případné konflikty nebo rizikové chování řeší škola rychle a ve spolupráci s rodiči. Nastavená pravidla prevence fungují. Chybí však konkrétní příklady, kdy by žáci o životě ve škole sami aktivně rozhodovali.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka probíhala v pozitivní přátelské atmosféře, žáci se spontánně zapojovali do výuky, bez obav odpovídali na otázky."

„Rizikové chování žáků či vztahové problémy mezi nimi jsou řešeny v součinnosti s ředitelkou školy a příslušnou třídní učitelkou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí standardní podporu včetně doučování a poradenství pro žáky s potížemi. Velkým přínosem je přípravná třída. Ta pomáhá dětem s hladkým nástupem do školy. Asistenti pedagoga sice ve výuce jsou. Ne vždy se ale aktivně zapojují do přípravy nebo hodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při výskytu vzdělávacích obtíží a rizika vzdělávacího neúspěchu je žákům poskytováno doučování, případně další potřebná podpora."

„Vzdělávání dětí v přípravné třídě významně podporuje rozvoj jejich osobnosti a osvojením potřebných dovedností přispívá k jejich snazší adaptaci."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení, všechny třídy disponují interaktivní technikou. Žáci mohou využívat nové venkovní hřiště, školní zahradu a učebnu pro pohybové aktivity. Ve společných prostorách i třídách jsou volně přístupné knihovničky.

Silné stránky

  • • Špičkové technické vybavení všech učeben a moderní zázemí pro venkovní sporty.
  • • Přípravná třída efektivně pomáhá dětem s náročným přechodem do školního prostředí.
  • • Velmi přátelská atmosféra, díky které se žáci nebojí ve výuce projevovat.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na jejich nadání či potřeby.
  • • Výuka je převážně frontální a málo reaguje na odlišné tempo dětí.
  • • Zpětná vazba pro žáky k jejich pokroku se objevuje jen náhodně.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí funkční přípravnou třídu, která pomáhá malým dětem s klidným nástupem do školy. Úzká spolupráce se Schrödingerovým institutem zajišťuje žákům kvalitní odpolední doučování a kroužky. Aktivní zapojení do česko-německých partnerských projektů a charitativního programu na podporu dětí.
Výuka je založena na frontálním přístupu a společném tempu pro všechny žáky. Diferenciace úkolů chybí a rozvojová zpětná vazba se používá jen výjimečně. Škola se soustředí na klasické metody předávání znalostí v moderně vybaveném prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karlova 1700
40747.0 Varnsdorf
Děčín, Ústecký kraj

Kontakt

420 412 372, 562 sona.bunckova@izskarlovka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Bunčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více