Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Benešov nad Ploučnicí

Opletalova, Benešov nad Ploučnicí

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
427 žáků (kapacita 780, 55%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Škola má efektivní vedení, které aktivně podporuje nové učitele. Podpora žáků s obtížemi je systematická a účinná, včetně kariérového poradenství. Výuka se snaží být moderní. Učitelé používají prvky formativního hodnocení a sebereflexe. Rezervy jsou v přizpůsobení výuky nadaným žákům a v konzistentní diferenciaci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují silnou a systematickou podporu ve vzdělávání.
  • Pro rodiče, kteří ocení efektivní a moderně řízenou školu a její rozvoj.
  • Pro žáky při volbě dalšího studia, škola nabízí efektivní kariérové poradenství.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individualizace výuky a diferenciace úkolů není pro všechny učitele prioritou.
  • ! Ověřte si, jak učitelé přistupují k nadaným a rychlým žákům.
  • ! Zeptejte se na způsoby, jak je vedena průběžná zpětná vazba ve výuce.

💪 Silné stránky

  • Účinná a systematická podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Efektivní řízení školy, aktivní podpora začínajících učitelů mentory a náslechy.
  • Aktivní zapojení žáků, kooperace a rozvoj kritického myšlení v kvalitně vedených hodinách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Individualizace výuky a diferenciace úkolů pro žáky není konzistentní.
  • Chybí cílená péče o žáky s vyšším učebním potenciálem.
  • Pedagogové málo využívají formativní zpětnou vazbu pro rozvoj žákovy osobnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola efektivně pracuje s nadanými žáky a diferencuje úkoly.
  • Ověřte si, jak konkrétně učitelé využívají formativní zpětnou vazbu ve výuce.
  • Využijte školní poradenské pracoviště pro komplexní podporu vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola dlouhodobě rozvíjí partnerství se zahraniční školou v Německu. Žáci mají volitelné předměty a cílenou přípravu na přijímací zkoušky. Škola doplňuje vysvědčení neformálním listem se sebehodnocením žáků.
Škola se snaží zavádět moderní prvky. Patří sem například formativní hodnocení a sebereflexe žáků. Kvalitní hodiny podporují aktivní učení a kritické myšlení. Nicméně, přístup k individualizaci a péči o nadané žáky není konzistentní.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají činnosti a aktivně zapojují žáky, zejména na prvním stupni. Výuka dějepisu rozvíjela kritické myšlení a spolupráci. Rezervy jsou v přizpůsobení výuky nadaným dětem a v potřebné diferenciaci úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny na prvním stupni se vyznačovaly promyšlenou strukturou, střídáním činností a aktivním zapojením žáků."

„Zdařilá výuka dějepisu podporovala rozvoj kritického myšlení žáků. Žáci mezi sebou spolupracovali."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má dobré manažerské dovednosti a efektivně deleguje úkoly. Noví učitelé dostávají účinnou podporu, náslechy a konzultace v rámci adaptačních plánů. To přispívá ke koordinaci procesů a rozvoji školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení školy se pozitivně odráží manažerské dovednosti ředitele i dalších členů vedení školy."

„Začínajícím učitelům je poskytována účinná podpora dle adaptačních plánů formou mentoringu, náslechů, konzultací s vedením školy."

Školní klima

2 /4

Ve výuce panuje přátelská atmosféra a žáci dodržují pravidla chování. Škola bezodkladně řeší rizikové chování. To pomáhá snižovat jeho výskyt. Prevence je funkční a pravidelně se vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v přátelské atmosféře, vyučující s žáky komunikovali přiměřeně k věku i stupni jejich vývoje."

„Rizikové chování žáků škola řeší bezodkladně, což pozitivně přispívá ke snižování jeho výskytu."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště je funkční a poskytuje žákům účinnou a systematickou podporu. Žáci s obtížemi mají 18 asistentů, intervence a předměty speciální péče. Také kariérové poradenství efektivně pomáhá při volbě studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje účinnou a systematickou podporu dětem a žákům se SVP podle jejich individuálních vzdělávacích potřeb."

„Systém individuálního kariérového poradenství poskytuje žákům efektivní podporu při volbě dalšího vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola průběžně modernizuje prostory a vybavení pro efektivní výuku. Žáci využívají 50 iPadů a učebnu s mobilní laboratoří pro přírodovědné vzdělávání. K dispozici mají relaxační zóny, knihovny, čtenářské koutky a venkovní prostory pro aktivity.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

18.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.86
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.7%
zapsaných z přihlášených
(48 z 66)
25.8%
odkladů školní docházky
(17 z 66)
13.6%
přihlášených po odkladu
(9 z 66)
83.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(40 z 48)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.1%
Němčina 30.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(0.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
2
celkem přechodů
(0.5%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B III.C IV.A IV.B IX.A IX.B IX.C V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Škola má efektivní vedení, které aktivně podporuje nové učitele. Podpora žáků s obtížemi je systematická a účinná, včetně kariérového poradenství. Výuka se snaží být moderní. Učitelé používají prvky f...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-09-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-04-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Benešov nad Ploučnicí klade důraz na hodnoty zodpovědnosti, respektu a bezpečí. Škola se aktivně zapojuje do projektu Ekoškola a poskytuje anonymní schránku důvěry 'Nenech to být' pro řešení problémů mezi žáky. Od roku 2022 je škola fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem.

Adresa

Opletalova 699
40722 Benešov nad Ploučnicí
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více