Základní škola a Mateřská škola Markvartice
None, Markvartice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola Markvartice je klidná a dobře řízená škola s menšími třídami. Učitelé pracují s žáky s respektem a podporují jejich sebevědomí. Výuka je pestrá, kombinuje skupinovou a individuální práci. Škola má funkční systém podpory pro žáky s obtížemi. Hlavní oblastí ke zlepšení je formativní hodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí s menším kolektivem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají funkční a systematickou podporu pro dítě se speciálními potřebami.
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí aktivně podílet na hodnocení své práce (sebehodnocení).
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Formativní hodnocení není systematické, ověřte si, jak dítě dostává průběžnou zpětnou vazbu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé uplatňují empatický a respektující přístup k žákům, čímž posilují jejich sebevědomí.
- • Škola poskytuje systematickou a účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Podpora čtenářské gramotnosti je silnou stránkou, což rozvíjí kritické myšlení žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen ojediněle používají formativní hodnocení, chybí tak účinná zpětná vazba pro děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola využívá sebehodnocení a vrstevnické hodnocení ve třídě.
- → Ověřte si, jak často dostává vaše dítě popisnou zpětnou vazbu k učení.
- → Škola má funkční poradenské pracoviště, které umí dětem pomoci s obtížemi.
- → Menší třídy usnadňují individuální přístup k dětem a jejich potřebám.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky s respektem. Kombinují frontální výuku s párovou a skupinovou prací, což rozvíjí spolupráci. Vyučující přizpůsobují výuku díky malým třídám. Žáci se aktivně zapojují a učí se sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vhodně střídali frontální výuku... zařazené párové a skupinové činnosti účelně rozvíjely kooperativní dovednosti žáků."
„Žáci byli vedeni k sebehodnocení a v některých hodinách i vrstevnickému hodnocení a k formulování zpětné vazby..."
Vedení školy
Vedení používá demokratický způsob řízení založený na spolupráci. Ředitelka sleduje výuku, dává učitelům zpětnou vazbu a motivuje je k rozvoji. Díky tomuto přístupu se zlepšila atmosféra a efektivita školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu týmové spolupráce pedagogického sboru..."
„V oblasti řízení... došlo ke zlepšení spolupráce s pedagogickým sborem..., což přispělo k pozitivní atmosféře a efektivnějšímu fungování školy."
Školní klima
Škola vytváří klidné a bezpečné prostředí s jasnými pravidly, která žáci dodržují. Vyučující uplatňují respektující přístup. Systematická prevence rizikového chování posiluje prosociální vztahy v kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření klidného a bezpečného pracovního prostředí přispívala jasně stanovená organizační a komunikační pravidla, která žáci dodržovali."
„K eliminaci projevů rizikového chování... přispívá systematická spolupráce nejen členů školního poradenského pracoviště..."
Podpora žáků
Podpora pro žáky s obtížemi je systematická a funguje účinně. Škola má poradenské pracoviště, které aktivně vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření. Výchovná poradkyně sleduje, zda učitelé správně poskytují individualizovanou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém školních poradenských služeb... vzájemná spolupráce a delegování... jsou funkční."
„Výchovná poradkyně... průběžně vyhodnocuje účinnost nastavených podpůrných opatření a individuálních vzdělávacích plánů..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje dobrou materiální základnou. Žáci využívají novou odbornou učebnu přírodních věd, počítačovou učebnu, ateliér a dílny. Kmenové učebny jsou vybaveny moderní digitální technikou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102053847)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.3% |
| Němčina | 24.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-27
Komplexní inspekce
Základní škola Markvartice je klidná a dobře řízená škola s menšími třídami. Učitelé pracují s žáky s respektem a podporují jejich sebevědomí. Výuka je pestrá, kombinuje skupinovou a individuální prác...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-11
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 2003 se zaměřuje výhradně na mateřskou školu, která je součástí Základní školy a Mateřské školy Markvartice. Neobsahuje žádné konkrétní informace o fungování, výuce, veden...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40742 MarkvarticeÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více