Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1

Blanenská, Brno

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
87 žáků Kapacita 44%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti se zájmem o sport a zejména o atletiku.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí bez velkých konfliktů.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti dostávají v hodinách často stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Žáci mají málo prostoru pro hodnocení vlastní práce a pokroku.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi bezpečné klima. Velkým lákadlem je silné zaměření na atletiku a unikátní možnost cestovat do zahraničí. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málo přizpůsobují jednotlivcům. Vztahy jsou zde ale velmi přátelské a podpora žáků s obtížemi funguje dobře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zabaví vaše dítě, pokud pracuje rychleji než ostatní.
  • Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
  • Ověřte si možnosti zapojení do atletických aktivit a kroužků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční. Učitelé většinou vysvětlují látku všem najednou a pak žáci pracují samostatně. Děti málokdy spolupracují v týmech nebo zkoumají věci samy. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různě rychlým žákům, což může vést k vyrušování. Kladem je využívání praktických zkušeností a dobrá motivace žáků v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách převažovala frontální výuka spojená se samostatnou prací žáků."

„Pouze ojediněle byla pozorována diferenciace zadávaných úkolů, žákům byly nabízeny úkoly stejné obtížnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sází na neformální vztahy, což v malé škole usnadňuje komunikaci. Chybí však systematické vedení učitelů ke zlepšování metod výuky. Hospitace jsou spíše formální a nepřinášejí pedagogům konkrétní podněty k rozvoji. Od minulé kontroly se kvalita výuky výrazně neposunula. Vedení se soustředí hlavně na provozní záležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení základní školy ředitel nadále volí vzhledem k velikosti subjektu neformální přístup, ten je funkční jen zčásti."

„Proto v průběhu vzdělávání žáků nedošlo od minulé inspekční činnosti k výraznému zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se projevovat své názory. Pravidla se dodržují a případné problémy škola řeší domluvou. Prevence funguje dobře, i když škola zatím systémově nevyhodnocuje spokojenost žáků pomocí dotazníků. Rodinný charakter školy klimatu prospívá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce většinou panovala příjemná a pohodová atmosféra a žáci dodržovali nastavená pravidla"

„Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky (...) pozitivně ovlivňují průběh základního i zájmového vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům, aby v učení nezůstávali pozadu. Nikdo zde nepropadá a většina žáků má výborné výsledky. Poradenské pracoviště funguje a individuálně upravuje podporu pro žáky s potížemi. Výjimečným prvkem je zapojení malých dětí do mezinárodních projektů Erasmus+, což rozvíjí jejich rozhled i samostatnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáky ohrožené velmi slabým prospěchem škola dlouhodobě nemá, systematická podpora předcházení školnímu neúspěchu je zde funkčně nastavena."

„Zajímavým specifikem školy pouze s prvním stupněm je aktivní zapojení žáků do výměnných pobytu v rámci programu ERASMUS+"

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v historické budově s dostatkem kmenových i odborných učeben. Žáci využívají hudebnu, čtenářský klub a IT učebnu. Pro sport slouží přilehlá tělocvična, hřiště a zahrada.

Silné stránky

  • • Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
  • • Možnost zahraničních výjezdů v programu Erasmus+ už na prvním stupni.
  • • Úspěšná prevence školního neúspěchu, nikdo zde nepropadá.
  • • Silné propojení se sportovním klubem a důraz na pohyb.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá většinou klasicky a bez přizpůsobení různým potřebám žáků.
  • • Děti mají málo příležitostí pro skupinovou spolupráci v hodinách.
  • • Rychlejší žáci se mohou nudit kvůli jednotným úkolům pro všechny.

Unikátní vlastnosti

Zahraniční výměnné pobyty Erasmus+ pro žáky prvního stupně. Velmi úzké propojení školy s atletickým vysokoškolským sportovním klubem.
Výuka stojí na klasickém výkladu a samostatné práci. Diferenciace úkolů a moderní prvky jako sebehodnocení se objevují jen výjimečně. Důraz je kladen na standardní postupy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Blanenská 1/2
62100.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 541 237, 316 zaplatilkova@zsjehnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Kotyza

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více