Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Mikulášovice

None, Mikulášovice

základní Tradiční
Standardní
149 žáků (kapacita 320, 47%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti zapojují. Na druhém stupni bohužel stále převažuje výklad učitele. Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi při učení. Vedení musí více pomáhat učitelům zlepšovat jejich styl výuky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • Děti se speciálními potřebami díky kvalitní podpoře asistentů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří žáci nejsou spokojení s řešením sporů mezi spolužáky.
  • ! Výuka na druhém stupni může být pro někoho jednotvárná.

💪 Silné stránky

  • Široká nabídka kroužků a aktivit po škole.
  • Skvělá spolupráce s asistenty při podpoře žáků.
  • Starší žáci pomáhají prvňáčkům s adaptací na školu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům.
  • Žáci mají málo prostoru hodnotit své vlastní pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé řeší konflikty ve třídách.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s individuálními úkoly.
  • Ověřte si, jak se starší žáci zapojují do projektů.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt „Můj velký kamarád“ spojuje starší a mladší žáky. Silné zapojení školy do života v místní komunitě.
Škola kombinuje moderní prvky na prvním stupni s tradičním výkladem na druhém. Převažuje řízení výuky učitelem a frontální přístup. Vedení i učitelé se ale postupně učí zavádět formativní hodnocení do praxe.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi stupni liší. Na prvním stupni učitelé střídají aktivity a učí děti spolupracovat. Často propojují teorii se skutečným životem. Na druhém stupni ale učitelé hlavně mluví a děti poslouchají. Chybí zde přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků. Děti také málo hodnotí vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka na prvním stupni základní školy se vyznačovala účelným střídáním výukových činností."

„Převažovala frontální výuka s řízeným rozhovorem, doplněná samostatnou nebo skupinovou prací žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasné plány a kontroluje práci učitelů. Deleguje úkoly a podporuje další vzdělávání celého sboru. Zatím se ale nedaří tyto kroky promítnout do kvality výuky. Učitelé na druhém stupni stále potřebují pomoc s novými metodami. Školu aktuálně vede pověřená pedagožka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Část organizačních, řídicích a kontrolních kompetencí ředitelka účelně delegovala na svoji zástupkyni pro ZŠ."

„Pedagogické vedení školy není dostatečně účinné, metodická podpora poskytovaná pedagogům nepřispívá ke zvyšování kvality vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je přátelská a postavená na důvěře. Škola propojuje děti různých věků pomocí projektu velkých kamarádů. Žáci se cítí v budově bezpečně a rádi spolupracují. Část dětí má ale pocit, že učitelé neřeší spory mezi spolužáky dostatečně. To může brzdit jejich společnou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti probíhalo vzdělávání v přátelském a bezpečném sociálním prostředí."

„Někteří žáci vnímají řešení neshod mezi spolužáky jako nedostatečně účinné pro zlepšení vzájemné spolupráce."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků funguje na velmi dobré úrovni. Poradenské pracoviště včas odhaluje potíže a nastavuje pomoc. Asistenti pedagoga jsou aktivní a pomáhají přímo v hodinách. Škola nabízí doučování i konzultace pro ohrožené žáky. Starší spolužáci pomáhají nováčkům, aby se ve škole cítili dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště se účelně zaměřuje na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Projekt „Můj velký kamarád“, který usnadňuje adaptaci žáků 1. ročníku na školní prostředí."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní odborné učebny pro chemii, fyziku i informatiku. Žáci využívají dobře vybavené dílny a cvičnou kuchyňku pro praktické dovednosti. Celé prostředí školy je vkusně vyzdobené pracemi žáků.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.96
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

68.2%
zapsaných z přihlášených
(15 z 22)
31.8%
odkladů školní docházky
(7 z 22)
9.1%
přihlášených po odkladu
(2 z 22)
80.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(12 z 15)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.3%
Němčina 29.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(11.1%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(5.9%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti zapojují. Na druhém stupni bohužel stále převažuje výklad uči...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Mikulášovice je moderní škola s přátelskou atmosférou a individuálním přístupem, která podporuje žáky od prvního ročníku až po přípravu na další vzdělávání. Škola klade důraz na moderní digitální technologie, využívá online výuku, iPady a specializované učebny, přičemž doplňuje vzdělávání širokou nabídkou zájmových kroužků a mimoškolních aktivit pro všestranný rozvoj žáků.

Adresa

40779 Mikulášovice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více