Přeskočit na obsah

Základní škola Varnsdorf, náměstí E.Beneše 469

Nám. E. Beneše, Varnsdorf

základní Tradiční
Standardní
336 žáků Kapacita 80%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi sportovní aktivity a pohyb.
  • Pro rodiny hledající bezpečné a klidné školní prostředí.
  • Pro žáky, kteří ocení širokou nabídku odpoledních kroužků.

Na co si dát pozor

  • ! Druhý stupeň se soustředí spíše na teorii a poslech učitele.
  • ! Žáci na druhém stupni mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Klub Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi pestrou nabídku mimoškolních aktivit. Na prvním stupni učitelé učí moderně a žáky výuka baví. Druhý stupeň zůstává tradiční a učitelé tam hlavně přednášejí. Pedagogové zde málo přizpůsobují úkoly potřebám dětí. Vztahy v celé škole jsou přátelské a férové.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do výuky.
  • Zjistěte si nabídku kroužků, které škola pro žáky organizuje.
  • Ověřte si, jak škola podporuje žáky, kterým učení nejde samo.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na prvním stupni je pestrá a žáky aktivně zapojuje. Na druhém stupni ale převažuje tradiční výklad učitele. Pedagogové zde málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Všichni pak dostávají stejnou práci. Chybí také prostor pro to, aby žáci hodnotili svůj pokrok. Děti na druhém stupni jsou při učení spíše pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídání činností, zařazování aktivizačních metod a vhodná motivace přispívaly k udržení pozornosti žáků."

„Převažující frontální výuka na 2. stupni s dominantním postavením učitele probíhala nejčastěji metodou výkladu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a systém funguje spolehlivě. Informace se mezi učiteli šíří rychle. Ředitel sice chodí do hodin, ale jeho rady učitelům vždy nepomáhají. Druhý stupeň se nedaří modernizovat. Podpora pro začínající učitele je na dobré úrovni. Vedení efektivně deleguje úkoly na další pracovníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém pedagogického vedení je funkční, na řídicích procesech se aktivně podílí také zástupkyně ředitele."

„Poskytovaná metodická podpora však není vždy účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Žáci dodržují pravidla a vztahy jsou přátelské. Funguje zde žákovský parlament i schránka důvěry. Škola pořádá mnoho společných akcí, jako jsou výlety nebo tábory. Komunikace s rodiči je slušná. Vyučující se snaží řešit konflikty konstruktivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků probíhalo v přátelské atmosféře, bylo patrné přijetí a respektování nastavených pravidel."

„V rámci vzájemné komunikace jednali zástupci školy se zákonnými zástupci žáků s respektem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá žákům s různými potížemi. Škola nabízí doučování těm, kterým hrozí neúspěch. Asistenti pedagoga jsou přítomni v hodinách. Kariérový poradce pomáhá starším žákům s výběrem budoucího povolání. Spolupráce s odborníky zvenčí běží hladce. Škola včas rozpozná žáky, kteří potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školním neúspěchem poskytuje potřebné doučování."

„Systém i způsob poskytování poradenských služeb včetně delegování rozsahu specializovaných činností funkční."

Zázemí a vybavení

Škola postupně vylepšuje své vybavení. Žáci mají k dispozici dvě počítačové učebny, tablety a robotické pomůcky. K výuce slouží také školní kuchyňka, dílny, vlastní cvičebna a venkovní hřiště. Sportovní zázemí doplňuje městská hala.

Silné stránky

  • Velká nabídka kroužků a sportovních aktivit pro žáky.
  • Přátelské vztahy a respekt mezi učiteli a žáky.
  • Úspěšná spolupráce s místními organizacemi a sportovními kluby.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka na druhém stupni je málo pestrá a tvořivá.
  • Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.

Unikátní vlastnosti

Projekt „peer to peer“ spolupráce, kde deváťáci pomáhají šesťákům. Silné zaměření na sportovní zázemí a zdravý životní styl. Pravidelná organizace letních táborů pro žáky během prázdnin.
Škola uplatňuje převážně tradiční přístup k výuce. Na druhém stupni učitelé hlavně přednášejí a žáci poslouchají. Pedagogové málo přizpůsobují tempo a náročnost úkolů jednotlivcům. Všichni žáci v jedné třídě dělají stejnou práci.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nám. E. Beneše 469
40747.0 Varnsdorf
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Václav Zemler

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více