Základní škola a mateřská škola, Černožice
Růžová, Černožice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí menší školy.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují silné propojení školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Žáci s rychlým tempem mohou dostávat jen práci navíc bez výzvy.
- ! V hodinách může chybět diskuse a propojování učiva s praxí.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s důrazem na dobré vztahy. Výuka je vedena spíše tradičně a zaměřuje se na předávání znalostí celému kolektivu. Žáci se cítí dobře díky společným projektům a aktivitám v obci. Vedení školy modernizuje vybavení, ale zatím méně systematicky rozvíjí moderní metody učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají nadaným žákům růst.
- Zjistěte, jak často žáci v hodinách pracují na vlastních projektech.
- Ověřte si, jak škola využívá slovní hodnocení pro podporu žáků.
Učitelé v hodinách hlavně předávají hotové znalosti a mluví k celé třídě. Chybí propojování učiva s běžným životem a rozvoj kritického myšlení. Žáci s různým nadáním dostávají často stejné úkoly. Škola nevyužívá možnosti, jak nechat žáky věci samostatně objevovat nebo o nich více diskutovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina volila převážně formu frontální výuky s řízeným rozhovorem, doplněnou samostatnou prací žáků."
„Všichni žáci většinou plnili úkoly stejné náročnosti."
Nový ředitel úspěšně buduje vizi školy zaměřenou na dobré vztahy a bezpečné prostředí. Úspěšně modernizuje vybavení a komunikaci s rodiči. Zatím mu ale chybí pravidelný systém, jak sledovat a zlepšovat kvalitu výuky v hodinách. Učitelé se také zatím nenavštěvují v hodinách pro vzájemnou inspiraci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel zajišťuje řízení školy převážně osobně, a tak kontrolní činnost v jednotlivých součástech realizuje pouze v omezeném rozsahu."
„Vzájemné hospitace mezi pedagogy... nejsou v MŠ ani v ZŠ využívány."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře a otevřené komunikaci. Společné projektové dny pro různé ročníky prokazatelně pomáhají žákům lépe spolupracovat. Škola je silně propojená s životem v obci. Žáci se zde cítí bezpečně a rizikové chování se téměř nevyskytuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy rovněž zavedl pravidelné společné projektové dny napříč ročníky, čímž podpořil spolupráci mezi žáky."
„Aktivní přístup... i přívětivé klima školy... mají výrazně pozitivní vliv na minimalizaci výskytu rizikových jevů."
Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a členové týmu spolu úzce komunikují o potřebách žáků. Asistentky pedagoga v hodinách účinně pomáhají žákům, kteří to potřebují. Škola nabízí doučování a preventivní programy reagující na aktuální situaci. Chybí však výraznější využití formativního hodnocení pro sledování pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotliví členové ŠPP mají jasně vymezené kompetence, vzájemně komunikují aktuální problémy a koordinují postupy jejich řešení."
„Asistentky pedagoga efektivně pomáhaly žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách a disponuje moderním digitálním vybavením. Pro výuku využívá software pro komunikaci s rodiči a elektronickou diagnostiku. Družina má pro svou činnost k dispozici samostatné a podnětné prostory.
Silné stránky
- • Velmi dobré a bezpečné vztahy mezi žáky i učiteli.
- • Projektové dny, které propojují žáky různých věkových skupin.
- • Moderní digitální vybavení a funkční komunikace s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Převaha výkladu učitele nad samostatným objevováním žáků.
- • Chybějící systém pravidelného sledování a zlepšování kvality výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Růžová 1250304.0 Černožice
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Simona Kropáčková Hvězdová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více