Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola, Hořiněves

None, Hořiněves

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
22 žáků (kapacita 48, 46%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Hořiněvsi nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Učitelé propojují učení s běžným životem a využívají moderní techniku. Díky malému počtu dětí vládne ve třídách klid a bezpečí. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Žáci se zde cítí přijímaní a učitelé jim poskytují potřebnou podporu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiny preferující úzký kontakt se školou.
  • Děti potřebující menší kolektiv pro pocit bezpečí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Převaha tradičního výkladu bez samostatného hledání řešení.
  • ! Slabší rozvojová zpětná vazba pro žáky v některých hodinách.

💪 Silné stránky

  • Úzké a přátelské vztahy s rodinami žáků.
  • Efektivní práce asistentek pedagoga přímo ve výuce.
  • Propojování učební látky s každodenním životem dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro vzájemnou spolupráci mezi žáky.
  • Chybějící rozvoj kritického myšlení v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů, jak děti zapojují do společných projektů.
  • Zajímejte se, jak škola u dětí rozvíjí kritické myšlení.
  • Zjistěte, jak často děti dostávají slovní hodnocení svého pokroku.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Předškolička připravuje budoucí prvňáky na vstup do školy. Obec zajišťuje vlastní svoz žáků z okolních vesnic. Škola funguje jako komunitní centrum s programy pro seniory.
Výuka sází na osvědčené postupy a frontální formu s učitelem v čele. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a propojení s praxí. Rodinný charakter malé školy zajišťuje individuální pozornost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé propojují učivo s praxí a žáci pracují se zájmem. Využívají tablety i moderní pomůcky. Převažuje však tradiční výklad učitele. Žáci mají málo prostoru pro vzájemnou spolupráci a diskusi. Formativní hodnocení, které by dětem ukázalo jejich konkrétní pokrok, se zatím nevyužívá dostatečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným kladným znakem byla její provázanost s každodenním životem a osobními zkušenostmi žáků."

„Většinou jim však nevytvářely dostatek příležitostí pro vzájemnou spolupráci, samostatnou diskuzi nad zadanými úkoly..."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pracuje s jasným plánem a vizí. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům praktické rady. To prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky. Noví učitelé dostávají dobrou podporu při nástupu. Vedení také pečuje o dobré vztahy v týmu, což prospívá celkové atmosféře školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízení školy vychází z funkčního systematického plánování, které odráží vize stanovené v koncepci rozvoje školy..."

„Inspekční hospitace v ZŠ potvrdily, že respektování těchto podnětů pedagogy má pozitivní vliv na kvalitu jejich práce."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé znají osobně všechny žáky i jejich rodiny. Díky tomu mohou rychle reagovat na jakékoliv neshody. Společné akce, jako je přespávání ve škole, posilují vztahy. Žáci dodržují pravidla a chovají se k sobě slušně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinný charakter školy, každodenní kontakt a spolupráce pedagogů zajišťují okamžité řešení vzniklých problémů."

„Velmi dobrá znalost všech dětí a žáků i propojenost školy s jejich rodinami... jsou tak nejúčinnějšími prostředky prevence."

Podpora žáků

3 /4

Škola se příkladně stará o hladký přechod dětí z mateřské školy. Asistentky pedagoga pracují přímo ve třídách a pomáhají všem, kteří to potřebují. Učitelé individuálně přizpůsobují tempo práce každému žákovi. Žáci s obtížemi mají zajištěnou odbornou péči a podporu při učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami... poskytovaly asistentky pedagoga, které ve výuce smysluplně a efektivně spolupracovaly..."

„Pedagožky v ZŠ připravují tzv. Předškoličku... děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky poznávají prostředí ZŠ..."

Zázemí a vybavení

Škola má novou počítačovou učebnu a opravenou tělocvičnu. Žáci využívají robotické pomůcky, tablety a keramickou pec. Budova je moderně zabezpečená a obec zajišťuje svoz dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

11.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
11.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(4 z 5)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 5)
20.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 5)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(2 z 4)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1.,2.) Ii.(3.,4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Hořiněvsi nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Učitelé propojují učení s běžným životem a využívají moderní techniku. Díky malému počtu dětí vládn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-09-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-12-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-12-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Hořiněves je malá malotřídní škola rodinného typu s individuálním přístupem k žákům, podporující bezpečné a klidné prostředí pro učení. Disponuje moderním vybavením včetně interaktivních tabulí, počítačů, tabletů, vlastní tělocvičny, kuchyňky s pecí na keramiku a vlastní školní jídelnou. Škola zajišťuje svoz dětí z okolních obcí.

Adresa

50306 Hořiněves
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více