Přeskočit na obsah

Základní škola, Kosičky

Kosičky

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
32 žáků Kapacita 53%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje malý kolektiv a rodinné prostředí.
  • Děti potřebující individuální péči a trpělivý přístup učitelů.

Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si, zda je ve třídách stále zajištěna stabilita učitelů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v Kosičkách nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Učitelé se věnují každému dítěti zvlášť. Výuka je pestrá a žáci hodně spolupracují. Ve škole vládne vzájemný respekt a klid. Žáci se zde cítí bezpečně a spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte Den otevřených dveří a podívejte se přímo do výuky.
  • Zeptejte se, zda už mají všichni učitelé hotové pedagogické vzdělání.
  • Zjistěte, jak vašemu dítěti vyhovuje spojení více ročníků v jedné třídě.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a učitelé často střídají různé aktivity. Žáci nejsou pasivní, ale pracují ve skupinách nebo na projektech. Učitelé používají moderní pomůcky a propojují učení s praxí. Důraz kladou na spolupráci mezi staršími a mladšími žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily vhodné metody a formy práce, kdy často střídaly přímou práci se žáky s jejich samostatnou prací."

„Učitelky zařazovaly i tvořivé aktivity, soutěže a problémové úlohy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede systematicky a navazuje na osvědčené postupy. Pravidelně chodí do hodin a kontroluje práci učitelů. Komunikace uvnitř školy i směrem k rodičům funguje dobře. Vedení se aktivně snaží stabilizovat učitelský sbor a zlepšovat prostředí školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy navázala na vyhovující jasně nastavená pravidla k organizování činností školy."

„Její kontrola prováděná formou hospitací, je ve vztahu ke zkvalitnění průběhu vzdělávání žáků a provozu školy, systematická a účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí založené na respektu. Učitelé i žáci k sobě přistupují s úctou. To má přímý vliv na dobrou náladu a chuť žáků se učit. Škola řeší prevenci úspěšně a předchází konfliktům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaměstnanci školy při jednání se žáky, jejich zákonnými zástupci i mezi sebou komunikují s respektem a úctou."

„Rozvoj v sociální oblasti byl výrazně podporován klidnou atmosférou školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je velmi konkrétní a účinná. Škola nabízí speciální hodiny nápravy přímo v budově. Asistentka pedagoga úzce spolupracuje s učitelkami v hodinách. Učitelé se věnují více těm, kteří pomoc aktuálně potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„V intenzivní spolupráci s asistentkou pedagoga učitelky pracovaly se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Mimo vyučování měli tito žáci možnost docházet na hodiny nápravy jejich poruch učení."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatek prostoru i moderní vybavení jako interaktivní tabule. Žáci využívají vlastní tělocvičnu a přilehlou zahradu pro pohybové aktivity. Budova je čistá a vyzdobená pracemi žáků.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně a podle jeho potřeb.
  • Ve škole vládne vzájemný respekt, úcta a přátelská atmosféra.
  • Výuka je pestrá, učitelé střídají různé zajímavé činnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • Jedna z vyučujících v době inspekce neměla potřebné vzdělání.

Unikátní vlastnosti

V jedné třídě se společně učí žáci dvou různých ročníků. Škola pořádá společné pobyty v přírodě pro všechny žáky.
Škola využívá moderní metody, tvořivé aktivity a problémové úlohy. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení a učitelé uplatňují individuální přístup.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50365.0 Kosičky
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Ing. Mgr. Andrea Maxová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více