Základní škola a Mateřská škola, Nepolisy
Nepolisy
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Vhodná volba pro děti vyžadující osobní a individuální přístup.
Na co si dát pozor
- ! Škola vyhodnocuje své plány a úkoly převážně jen ústně.
- ! Zabezpečení areálu a vchodů vykazovalo drobné nedostatky.
Kvalita školy
Malá rodinná škola v Nepolisích sází na velmi přátelské vztahy. Učitelé zde vedou žáky k samostatnosti a kritickému myšlení. Chybu vnímají jako přirozenou cestu k učení a lepšímu pochopení. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Rodiče zde najdou bezpečné prostředí a velmi vstřícný přístup.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak ranní kruhy pomáhají vašemu dítěti.
- Zjistěte, jak učitelé využívají chybu k dalšímu rozvoji žáků.
- Ověřte si, zda škola již zajistila zadní vchod do budovy.
Učitelé fungují spíše jako průvodci a vedou žáky k samostatnosti. Hodiny jsou praktické a propojené s běžným životem dětí. Žáci se učí kriticky myslet a tvořivě řešit různé úkoly. Výuka má spád a děti se v hodinách aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chyba byla vnímána jako přirozená součást procesu učení a jako prostředek pro lepší pochopení."
„Vyučující důsledně vedly žáky k samostatnému vyvození odpovědi či řešení pomocí vhodně volených návodných otázek."
Vedení stabilizovalo tým a nastavilo jasná pravidla pro fungování. Učitelé spolu mluví každý den a společně řeší všechny problémy. Vize školy je jasná, ale chybí jí písemné vyhodnocování výsledků. Kontrolní systém má drobné mezery v zajištění bezpečnosti budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontinuální vzájemné sdílení informací, zapojení všech pedagogů do rozhodování a jejich úzká spolupráce jsou účinným nástrojem."
„Pouze ústní vyhodnocování plnění stanovených cílů, zadaných úkolů a přijatých opatření však není efektivní pro systematické sledování."
Ve škole panuje atmosféra velké rodiny, kde se všichni znají. Žáci z různých tříd se přirozeně propojují při společných akcích. Ranní kruhy a společné výjezdy posilují důvěru a dobré vztahy. Děti se cítí bezpečně a nebojí se otevřeně mluvit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz na aktivní roli dětí a žáků... vytvářejí ve škole psychicky bezpečné, přátelské klima."
„Žáci a pedagogové ZŠ nově setkávají v pravidelném pondělním ranním kruhu."
Díky malým třídám učitelé dobře znají potřeby každého žáka. Asistentky pedagoga pracují v hodinách velmi efektivně a pomáhají jednotlivcům. Škola se stará i o pocity a pohodu dětí. Chybí však pravidelné vyhodnocování individuálních plánů na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„V málo početných kolektivech byla žákům poskytována individualizovaná podpora a péče."
„Nedochází však k systematickému průběžnému vyhodnocování nastavených opatření ani podpůrných opatření vymezených školským poradenským zařízením."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v esteticky vyzdobených budovách s bezbariérovým přístupem. Škola má novou půdní vestavbu s moderními učebnami a cvičnou kuchyňkou. K dispozici je keramická pec a moderní digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny žáky.
- • Učitelé a asistentky spolu skvěle spolupracují přímo v hodinách.
- • Škola propojuje děti různého věku při společných akcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systém pro dlouhodobé a písemné vyhodnocování pokroků.
- • Zadní vchod do budovy nebyl při kontrole dostatečně zajištěn.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50363.0 NepolisyHradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kocourková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více