Základní škola a mateřská škola, Praskačka
Praskačka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující komunikaci a partnerský přístup.
Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci dostávají těžší úkoly až po splnění základních.
Kvalita školy
Praskačka je menší rodinná škola s velmi bezpečným prostředím. Učitelé se zaměřují na dobrou náladu a vzájemný respekt. Výuka prakticky propojuje učivo s reálným životem a mezinárodními projekty. Škola úzce spolupracuje s rodinami i celou obcí. Rodiče i žáci se aktivně podílejí na hodnocení pokroků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak tripartitní schůzky pomáhají vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jaké mezinárodní projekty škola aktuálně pro žáky nabízí.
- → Ověřte si, jak škola podporuje individuální tempo učení.
Výuka je promyšlená a probíhá v respektující atmosféře. Učitelé často využívají moderní digitální pomůcky pro zpestření. Práce s chybou funguje jako podpora učení, ne jako strašák. Škola propojuje učivo s reálným životem a mezinárodními projekty. Diferenciace výuky a formativní hodnocení se ale ve škole teprve rozvíjejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vedli žáky k utváření a posilování vhodných návyků a díky tomu ve třídách panovalo emočně příjemné klima podporující vzdělávání."
„Efektivní práce s chybou byla zajištěna tím, že učitelky poskytovaly žákům zpětnou vazbu téměř okamžitě po dokončení úkolu."
Ředitelka vede školu demokraticky a wellbeing je hlavní prioritou. Vedení pravidelně sleduje kvalitu výuky přímo v hodinách. Učitelé se dále vzdělávají a sdílejí své zkušenosti v týmu. Škola úspěšně získává peníze z evropských projektů. Drobné rezervy má vedení v kontrole organizace družiny a jídelny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení školy uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."
„Hospitační činnost v ZŠ, na kterou se prioritně zaměřila, je četná, většinou poskytuje pedagogům vhodnou zpětnou vazbu."
Ve škole panuje emočně příjemné a bezpečné prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na důvěře. Škola aktivně buduje sounáležitost s regionem a seniory. Žáci sbírají srdíčka laskavosti za dobré činy. Pocit bezpečí je pro školu klíčový. Žákovský parlament začíná více ovlivňovat chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky budované pozitivní sociální klima ve škole... přispívají k vytváření pocitu psychického bezpečí a velmi dobrým podmínkám pro vzdělávání."
„Všichni žáci jsou motivováni k účasti v celoroční výzvě, kde získávají srdíčka 'Laskavce' za činy rozvíjející dobré vztahy."
Škola má výborně nastavený systém pomoci pro každého žáka. Speciální pedagog pravidelně dochází přímo do výuky. Učitelé i asistentky spolu úzce mluví o potřebách dětí. Tripartitní schůzky nově umožňují dětem mluvit o svém učení. Díky malému počtu žáků reaguje škola na potíže velmi rychle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vytvořen kvalitní systém podpory žáků s problémy ve vzdělávání a se SVP."
„Nově zavádí škola tripartitní schůzky s cílem zefektivnit komunikaci... a zvyšovat míru participace samotných žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s menší tělocvičnou a hřištěm. Učebny jsou vybaveny moderními i digitálními pomůckami pro experimenty. Žáci využívají také sportovní areál v obci.
Silné stránky
- • Wellbeing a psychické bezpečí jsou skutečnou prioritou školy.
- • Silné propojení žáků s životem v místní komunitě.
- • Zavedení tripartitních schůzek, které aktivně zapojují žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají zatím málo příležitostí pro vlastní sebehodnocení.
- • Přizpůsobení tempa a náročnosti úkolů jednotlivcům je částečné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50333.0 PraskačkaHradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Adriana Gajová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více