Základní škola s polským jazykem vyučovacím a Mateřská škola - Przedszkole Milíkov
Milíkov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují rodinné prostředí a polský jazyk.
- ✓ Děti, kterým vyhovují velmi malé třídy a individuální péče.
Na co si dát pozor
- ! Stísněné prostory omezují nabídku některých moderních aktivit.
- ! Šikovné děti mohou potřebovat více podnětů k rozvoji nadání.
Kvalita školy
Malotřídka s polským jazykem nabízí rodinné prostředí. Učitelé se žákům věnují individuálně. Využívají moderní metody a učí děti spolupracovat. Ve škole panuje velká důvěra. Prostory jsou bohužel velmi malé. Chybí odborné učebny pro moderní výuku. Škola je vhodná pro žáky hledající klid a polštinu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky, kteří jsou napřed.
- Zjistěte, jak škola využívá polský jazyk v běžném životě.
- Navštivte školu a prohlédněte si stísněné, ale útulné prostory.
Učitelé dobře zvládají práci v malých skupinách s žáky různého věku. Používají různé metody, které žáky aktivně zapojují do učení. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit svou práci. Škola ale zatím málo upravuje úkoly pro velmi nadané nebo rychlejší žáky ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívali frontální výuku, kterou účelně doplňovali samostatnou prací žáků a činnostmi ve skupinách nebo dvojicích."
„Vedli žáky ke vzájemné spolupráci, toleranci a podporovali rozvoj sociální gramotnosti."
Vedení má jasný plán a školu řídí efektivně. Podporuje vzdělávání učitelů a dbá na dobré vztahy v týmu. Daří se získávat peníze z projektů na modernizaci vybavení. Rozvoj školy ale naráží na nedostatek místa v budově. To bohužel ředitel sám nemůže snadno vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy vytvořil funkční organizační strukturu, část kompetencí delegoval na učitelku mateřské školy."
„Ředitel účelně hospodaří s finančními prostředky, které využívá pro realizaci strategických oblastí rozvoje školy."
Ve škole vládne rodinná pohoda a vzájemná důvěra. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Žáci se v malém kolektivu cítí bezpečně. Učitelé k nim přistupují s empatií a respektem. Škola také úzce spolupracuje s rodiči na různých akcích. Celkové prostředí je velmi přátelské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi, žáky a dospělými panovala důvěra, postavená na partnerské komunikaci, vstřícném přijetí a osobním přístupu."
„Sledovaný průběh vzdělávání v základní škole, mateřské škole a školní družině se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."
Díky malému počtu žáků mají učitelé na každého čas. Sledují pokroky dětí pomocí portfolií a včas řeší případné potíže. Škola úspěšně pomáhá žákům s obtížemi v učení. Slabinou zůstává chybějící podpora pro ty, kteří jsou v učení napřed. Ti by potřebovali náročnější výzvy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé, i s ohledem na menší počty žáků ve třídách, specificky podporovali žáky s potřebou individuální podpory."
„Informace o posunech výsledků vzdělávání každého žáka získává především formou vlastních písemných prací a vedením žákovských portfolií."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve společné budově s českou školou. Má stísněné prostorové podmínky bez odborných učeben a samostatné místnosti pro družinu. K dispozici je tělocvična, školní zahrada s herními prvky a nedaleký sportovní areál.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s empatií a velkým pochopením.
- • Výuka je pestrá a žáci se do ní aktivně zapojují.
- • Škola úspěšně vede žáky k samostatnosti a vzájemné spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Budova má velmi málo místa a chybí odborné učebny.
- • Rychlejší a nadaní žáci nedostávají dostatečně náročné úkoly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73981.0 MilíkovFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Grzegorz Suszka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více