Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka
Komorní Lhotka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzké propojení školy s obcí.
- ✓ Pro děti, které baví učení venku a v zahradě.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola rozvíjí u žáků kritické myšlení.
- ! Ověřte si, jak často žáci spolupracují v týmech.
Kvalita školy
Škola v Komorní Lhotce je malotřídka s rodinnou atmosférou. Mezi žáky a učiteli panují přátelské vztahy. Vedení i pedagogové spolupracují na rozvoji žáků. Využívají k tomu technologie i zahradu. Výuka propojuje teorii s praxí. Žáci se v hodinách cítí bezpečně. Škola je silně propojená s místní komunitou.
Doporučení pro rodiče
- Využijte možnosti školy spolupracovat na komunitních projektech v obci.
- Zeptejte se učitelů, jaké náročnější úkoly nabízejí nadaným žákům.
- Prohlédněte si přírodní zahradu, která slouží k praktické výuce.
Učitelé střídají různé formy výuky a propojují učivo s praxí. V hodinách panuje přátelská atmosféra a žáci se aktivně zapojují. Škola využívá moderní pomůcky i přírodní zahradu. Tyto aktivity zvyšují zájem žáků o učení a jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující podporovali samostatnost žáků i jejich vzájemnou spolupráci, připravené pomůcky, kvízy a názor efektivně podporovali dosažení stanovených cílů."
„K procvičení a upevnění učiva byly voleny úlohy vycházející z reálných situací i zkušeností žáků."
Vedení sází na demokratický přístup a otevřenou komunikaci. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Společně vyhodnocují pokroky žáků a hledají řešení problémů. Tento přístup prokazatelně pomáhá zlepšovat kvalitu výuky v celé škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení organizace využívá své zkušenosti a dovednosti, které si trvale rozšiřuje systematickým vzděláváním."
„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci."
Škola funguje jako jedna velká rodina s přátelskými vztahy. Žáci se zde cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Společné akce s obcí a projekty posilují pocit sounáležitosti. Zpráva chválí atmosféru, ale neuvádí konkrétní příklad změny vyvolané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem byla příjemná atmosféra, vztahy mezi žáky a vyučujícími byly přátelské, založené na vzájemném respektu."
„Při vzdělávání převládala klidná přátelská atmosféra, žáci měli možnost volit individuální nebo skupinové aktivity."
Učitelé věnují pozornost potřebám jednotlivých žáků. Pomáhají dětem s obtížemi a rychlejším žákům nabízejí složitější úlohy. Systém podpory je funkční a pomáhá dětem dosahovat pokroků podle jejich možností. Zpráva popisuje běžnou praxi bez konkrétních příběhů úspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin poskytovali učitelé vhodnou a častou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Dílčí pokroky žáků podporovali průběžným hodnocením s motivačním efektem."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí ve čtyřech třídách. Využívají počítačovou učebnu a keramickou dílnu. Škola má novou přírodní zahradu s venkovní učebnou. K dispozici je také sportovní hala.
Silné stránky
- • Vstřícná a partnerská atmosféra, kde se žáci cítí dobře.
- • Využívání pestrých metod výuky, které žáky motivují k učení.
- • Silné propojení s místní komunitou a společné projekty.
- • Moderně vybavená přírodní zahrada s venkovní učebnou.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci málo spolupracují ve skupinách.
- • Učitelé by mohli více využívat rozvojovou zpětnou vazbu.
- • Chybí častější práce žáků s různými zdroji informací.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73953.0 Komorní LhotkaFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Palarčíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více