Základní škola, Praha 3, Jeseniova 96/2400
Norbertov, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato základní škola klade velký důraz na všestranný a zdravý rozvoj dětí. Využívá prvky programu Začít spolu a činnostní výuky. Žáci se tu cítí bezpečně a jsou aktivně zapojeni do projektů. Škola má výbornou podporu pro žáky s obtížemi i pro sportovně nadané. Nicméně v některých hodinách na druhém stupni chybí přizpůsobení výuky individuálním potřebám.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče ocení kombinaci sportovního rozvoje a moderních metod.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují systematickou podporu při učení nebo jsou cizinci.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují demokratické vedení školy a klidné klima.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prostory školy jsou pro budoucí rozvoj limitující, chybí například samostatné třídy pro školní družinu.
- ! Výuka pro talentované děti je méně cíleně individualizovaná v běžných hodinách.
💪 Silné stránky
- • Systematická a pravidelně vyhodnocovaná podpora dětí s obtížemi i s nadáním.
- • Používání aktivizačních metod (Začít spolu, vrstevnická výuka) pro podporu prosociálního chování.
- • Velmi bezpečné a klidné klima s téměř nulovou neomluvenou absencí.
- • Partnerské a demokratické vedení, které aktivně podporuje a vzdělává učitele.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká míra přizpůsobení úkolů pro děti s odlišným tempem a potřebami (diferenciace).
- • V části hodin na druhém stupni je výuka příliš tradiční a málo vede k samostatnému řešení problémů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby a četnost přizpůsobování úkolů individuálním potřebám dětí.
- → Zjistěte si, jak škola konkrétně pracuje s prvky Začít spolu a komunitním kruhem.
- → Ověřte si, jaké kroky dělá škola pro žákovskou aktivitu na druhém stupni.
- → Využijte školní specialisty, podpora pro žáky je pravidelně vyhodnocovaná.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Škola aktivně používá moderní metody jako Začít spolu, komunitní kruh a vrstevnickou výuku. Výuka podporuje týmovou práci, kreativitu a prosociální chování dětí. Nicméně v části hodin na druhém stupni chybí přizpůsobení úkolů a vedení k samostatnému řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití prvků Začít spolu ve výuce a podpora rozvoje měkkých dovedností žáků umožňují vzdělávání v souvislostech a rozvoj klíčových kompetencí žáků."
„Realizované vzdělávací aktivity podporovaly prosociální chování žáků, např. týmová práce, rozvoj vůdčích schopností, naslouchání, kreativní myšlení."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky a zapojuje pedagogy do řízení, což vytváří pozitivní klima. Vedení má funkční systém vzájemných návštěv v hodinách. Novým učitelům poskytuje cílenou pomoc a rady, které pomáhají ke zlepšení kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelkou uplatňovaný demokratický způsob vedení... se pozitivně promítá do utváření příznivého pracovního klimatu školy."
„Hospitační činnost, jež kromě vedení školy zahrnuje i vzájemné hospitace, vyúsťuje v konkrétní doporučení pro zkvalitnění výuky."
Školní klima
Klima školy je velmi bezpečné, s téměř nulovou neomluvenou absencí a nízkou úrovní rizikového chování. Škola zjišťuje spokojenost dětí pomocí dotazníků. Žákovský parlament navíc přímo rozhoduje o věcech, jako je výběr loga školního projektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Relevantní zpětnou vazbu o kvalitě... získává ředitelka také prostřednictvím dotazníkových šetření (klima školy)."
„Prostřednictvím školního parlamentu mohou žáci participovat na některých školních aktivitách, např. výběr loga školního projektu."
Podpora žáků
Škola má komplexní systém pomoci pro děti s obtížemi i s nadáním. Podpora je efektivní a její účinnost se pravidelně vyhodnocuje. Pro žáky s OMJ nabízí doučování a cizojazyčné asistentky. Pro sportovně nadané má specializované třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexní systém poradenských služeb ... vytváří dlouhodobě příznivé podmínky pro začleňování žáků se širokým spektrem potřeb..."
„Účinnost podpory jednotlivým žákům je pravidelně vyhodnocována."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek učeben, včetně těch odborných, s dobrým IT vybavením a didaktickými pomůckami. Pro tělesnou výchovu slouží dvě tělocvičny a multifunkční sportovní areál. Limitující jsou prostory pro další rozvoj a chybějící samostatné třídy pro školní družinu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102073406)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.3% |
| Francouzština | 6.8% |
| Němčina | 23.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola klade velký důraz na všestranný a zdravý rozvoj dětí. Využívá prvky programu Začít spolu a činnostní výuky. Žáci se tu cítí bezpečně a jsou aktivně zapojeni do projektů. Škola má v...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ Jeseniova implementuje prvky programu Začít spolu a klade důraz na kontinuitu a prostupnost vlastního školního vzdělávacího programu. Škola je kontrolní v projektu KiVa proti šikaně a nabízí specializované atletické třídy. Informatiku vyučuje od 4. do 9. ročníku s dotací jedné hodiny týdně.
Adresa
Norbertov 130/316200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více