Mateřská škola ve Velešíně
Školní, Velešín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a esteticky podnětné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající školu, která úzce spolupracuje s rodinou.
- ✓ Děti se zájmem o poznávání přírody a okolí.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách děti tráví hodně času pasivním poslechem.
- ! Učitelky někdy nedohlíží na správný posed dětí u stolů.
Kvalita školy
Mateřská škola ve Velešíně nabízí dětem bezpečné a krásné prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a empatií. Škola se zaměřuje na přírodu a spolupráci s rodinou. Výuka je ale často příliš hromadná. Děti pak někdy ztrácejí o činnosti zájem. Vedení školy úspěšně pracuje na stabilizaci týmu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, kolik času tráví děti venku na zahradě.
- → Zjistěte, jaké logopedické aktivity škola nabízí přímo ve třídě.
Kvalita výuky se v jednotlivých třídách velmi liší. Pozitivem je důraz na prožitky a přírodu. Často se ale objevuje hromadná práce, kdy všichni dělají totéž. To vede k pasivitě a ztrátě pozornosti dětí. Učitelky také málo pracují s chybou a sebehodnocením dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách byl patrný partnerský přístup, kdy empatie učitelek i asistentek vytvářela příjemnou atmosféru."
„Jinde však převážně frontální systém práce způsoboval, že zvláště mladší děti postupně ztrácely o činnosti zájem."
Nové vedení školu úspěšně stabilizovalo po personálních změnách. Má jasnou vizi a efektivně spolupracuje s obcí. Ředitelka ale zatím nestíhá pravidelně navštěvovat hodiny. Také není dořešena plná kvalifikace všech učitelek. To má vliv na rozdílnou kvalitu výuky v jednotlivých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy se ředitelka ve spolupráci se svou zástupkyní opírá o jasně nastavená pravidla a mechanismy."
„Výjimku tvoří proces hospitační činnosti, který vykazuje dílčí nedostatky."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi empaticky a s respektem. Rodiče jsou vítanými partnery a škola se otevírá celé komunitě. Děti se zde cítí bezpečně. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádně estetické prostředí tříd s výzdobou dětskými pracemi i zahrady umožňovalo dětem společně prožít si pocit vzájemnosti."
„Škola se stala komunitním centrem obce, ředitelce se daří prohlubovat spolupráci se zákonnými zástupci."
Škola dobře pomáhá dětem s potížemi a spolupracuje s odborníky. Velkým plusem jsou preventivní logopedická cvičení přímo v programu. Učitelky ale málo využívají své poznatky o dětech k tomu, aby jim připravily úkoly na míru. Podpora se tak zaměřuje hlavně na děti s diagnózou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje podporu všem dětem, které ji potřebují, děti se speciálními vzdělávacími potřebami aktivně vyhledává."
„U dětí bez potřeby podpůrných opatření však většinou není pedagogická diagnostika využívána k diferenciaci vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Škola se nedávno rozšířila o novou třídu. Vnitřní prostory jsou zrekonstruované a velmi vkusně vyzdobené pracemi dětí. Školní zahrada je prostorná a postupně dostává nové herní prvky.
Silné stránky
- • Laskavý a partnerský přístup učitelek k dětem.
- • Velmi krásné a podnětné prostředí tříd i zahrady.
- • Škola funguje jako přirozené centrum místní komunity.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je často hromadná a málo přizpůsobená jednotlivcům.
- • Pobyt venku bývá zkracován na úkor řízených činností.
- • Děti mají málo příležitostí k sebehodnocení a volbě.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 22338232.0 Velešín
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Janouchová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více