Přeskočit na obsah

Základní škola, Kaplice, Omlenická 436

Omlenická, Kaplice

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
34 žáků Kapacita 48%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pro děti hledající klidné a rodinné prostředí.
  • Pro žáky vyžadující velkou míru individuální péče.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé dostávají od vedení málo zpětné vazby ke své práci.
  • ! V některých hodinách dostávají všichni žáci v ročníku stejné úkoly.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Učitelé k žákům přistupují s empatií a velkou trpělivostí. Výuka využívá moderní pomůcky i technologie pro rozvoj smyslů. Důraz kladou na praktické dovednosti pro každodenní život. Vedení školy má jasný plán rozvoje. Potřebuje však více podporovat učitele v jejich růstu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly přesně pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si vybavení pro rozvoj smyslů a relaxační místnost.
  • Zajímejte se o možnosti přípravy na budoucí studium na střední škole.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí velmi bezpečné prostředí. V hodinách využívají moderní techniku a mnoho názorných pomůcek. Pedagogové výborně spolupracují s asistenty. Důraz kladou na motoriku a praktický život. V některých třídách by mohli učitelé více upravovat úkoly na míru každému žákovi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaného vyučování... byla přátelská a respektující atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup pedagogů k žákům."

„Pedagožky volily pestré, střídající se činnosti a podněty, které měly pozitivní dopad na aktivaci hmatové, sluchové a zrakové percepce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a úspěšně získává peníze na vybavení. Ředitelka ale nechodí často do hodin. Učitelé proto nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu pro své zlepšení. Školení pedagogů zatím neodpovídá skutečným potřebám školy. Vedení zatím málo propojuje kontrolu s dalším vzděláváním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy usiluje o vytvoření optimálních materiálních podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich účelné využívání."

„Málo četná kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy neumožňuje systematické sledování a hodnocení pedagogického procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje důvěra a vzájemný respekt. Učitelé komunikují se žáky velmi citlivě. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola také aktivně spolupracuje s místními lidmi. Žáci se účastní veřejných akcí ve městě. To pomáhá jejich začlenění do společnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřená a vstřícná komunikace pedagogického sboru podporuje příznivé prosociální klima školy a účinně vede k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků."

„Pravidelné zapojení školy do veřejného života města přispívá k rozvoji sociálních a občanských kompetencí žáků i k posilování dobrého vztahu žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Využívá k tomu moderní technologie a speciální pomůcky. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích svých dětí. Problémy škola řeší okamžitě. Kariérové poradenství funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má potřebné množství speciálních a kompenzačních pomůcek... které pedagogům pomáhají zmírnit nebo eliminovat negativní důsledky postižení žáků."

„Úzká vzájemná spolupráce a spolupráce s ostatními pedagogickými pracovníky má pozitivní dopad na poskytované služby."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí, notebooků a tabletů. Žáci využívají cvičnou kuchyňku, keramickou dílnu, tělocvičnu a školní pozemek. K dispozici je také speciální relaxační místnost se smyslovými podněty.

Silné stránky

  • Ve škole panuje přátelská a velmi ohleduplná atmosféra.
  • Učitelé využívají pestrou škálu moderních pomůcek a tabletů.
  • Škola skvěle připravuje žáky na běžný život v odborných učebnách.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách.
  • Učitelé v běžných třídách méně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců.

Unikátní vlastnosti

Škola má novou relaxační místnost pro smyslové podněty. Žáci se učí dovednosti v keramické dílně a cvičné kuchyňce. Důraz na rozvoj motoriky a komunikace pomocí piktogramů.
Škola uplatňuje moderní přístupy jako individualizaci a formativní hodnocení. Využívá speciální metody pro rozvoj motoriky a smyslů. Pedagogové pracují jako průvodci žáků se specifickými potřebami v rámci ucelené speciálně pedagogické koncepce.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Omlenická 436
38241.0 Kaplice
Český Krumlov, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Schicková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více