Základní škola a mateřská škola, Libčany

None, Libčany

základní Moderní

Pozitivní zjištění

295 žáků (kapacita 360, 82%) Inspekce 2025 (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Žáci zde najdou bezpečné a přátelské prostředí s respektujícím přístupem. Na prvním stupni učitelé učí moderně a žáky vzdělávání baví. Druhý stupeň je tradičnější a chybí zde častější spolupráce mezi žáky. Škola má skvělé vybavení a nabízí mnoho zajímavých projektů a kroužků.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáci, kteří hledají bezpečné prostředí a pestré mimoškolní vyžití.
✓ Děti z prvního stupně, které ocení moderní a radostné učení.
✓ Žáci se zájmem o praktické dovednosti a řemeslné obory.

⚠️ Na co si dát pozor

! Učitelé na druhém stupni méně využívají vzájemné hodnocení mezi žáky.
! Pedagogové se navzájem v hodinách navštěvují jen málo.

💪 Silné stránky

• Kvalitní a moderní výuka na prvním stupni plná nadšení.
• Široká nabídka kroužků a projektů pro rozvoj talentů.
• Výborně fungující školní poradenské pracoviště se specialisty.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků.
• Vedení školy chodí do hodin na celou dobu jen zřídka.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují výuku tempu vašeho dítěte.
→ Využijte bohatou nabídku kroužků a řemeslných aktivit, které škola pořádá.
→ Informujte se o činnosti žákovského parlamentu, pokud chce vaše dítě školu ovlivňovat.

✨ Unikátní vlastnosti

Venkovní multifunkční výukový pavilon pro učení v přírodě. Silná spolupráce s řemeslnou školou v Novém Bydžově. Projekt Jarkovský zaměřený na společenské chování a sport.

První stupeň využívá moderní metody, skupinovou práci a aktivizuje žáky. Škola se zaměřuje na rozvoj dovedností pro život. I když druhý stupeň zůstává tradičnější, celkové směřování a atmosféra školy odpovídají moderním trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2025

Kvalita výuky

3 /4

Výuka na prvním stupni je vynikající a plná moderních metod. Žáci spolupracují v týmech a učení je viditelně baví. Na druhém stupni je situace slabší. Učitelé tam častěji jen vykládají učivo. Méně tam přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Také zde chybí častější zpětná vazba mezi žáky navzájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující zařazovali moderní metody výuky a do procesu učení se zapojovali aktivně všichni žáci."

„Díky jasně a srozumitelně nastaveným pravidlům se práce ve třídách dařila a výuka měla efektivní spád."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán rozvoje školy do roku 2030. Ředitelka systematicky kontroluje bezpečnost a chod školy. Do výuky ale vstupuje spíše na krátké návštěvy. To omezuje hlubší hodnocení kvality. Učitelé si sice předávají zkušenosti, ale vzájemné návštěvy v hodinách jsou zatím málo časté a málo přínosné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vize a strategie rozvoje všech součástí školy vychází z realistických koncepčních materiálů na období let 2024-2030."

„Předložené hospitační záznamy vedení školy obsahovaly konkrétní doporučení vedoucí ke zlepšení pedagogické práce učitelů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi příznivá a bezpečná atmosféra. Žáci i učitelé k sobě chovají respekt. Děti se nebojí dělat chyby a otevřeně říkají své názory. Škola pořádá adaptační kurzy a výlety pro podporu kolektivu. Žákovský parlament se aktivně zapojuje do chodu školy a organizuje různé akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemné a bezpečné třídní klima a podpora ze strany vyučujících pozitivně dotvářely kvalitu výuky na 1. stupni."

„Žáci sdělovali své názory a postoje otevřeně, byli aktivní a projevovali radost z procesu učení."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje skvěle a systematicky. Škola zaměstnává speciální pedagožku i asistenty, kteří dětem pomáhají přímo v hodinách. Učitelé rychle řeší problémy žáků a nabízejí jim doučování. Škola také úspěšně podporuje nadané žáky a pomáhá těm z devátých tříd s přípravou na přijímací zkoušky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vytvořen kvalitní systém podpory žáků s problémy ve vzdělávání a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Ve škole působí speciální pedagožka s odborným zaměřením též na logopedii."

Zázemí a vybavení

Škola výrazně zmodernizovala své prostory i vybavení. Žáci mají k dispozici nové odborné učebny, sportoviště a venkovní výukový pavilon. Učebny jsou vybaveny tablety, notebooky a pomůckami pro robotiku.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102078114)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.7

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

18.8

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

21.0

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.1

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.37

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.3

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

10.6

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

2.8%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.1%

zapsaných z přihlášených

(34 z 43)

14.0%

odkladů školní docházky

(6 z 43)

9.3%

přihlášených po odkladu

(4 z 43)

100.0%

zapsaných ze spádového obvodu

(34 z 34)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	77.2%
Němčina	9.2%
Španělština	13.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4. 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8. 9.

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu