Základní škola a Mateřská škola Františka Škroupa, Osice
None, Osice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Osicích nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Starší žáci tu pomáhají mladším a vládne zde vzájemný respekt. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu učitele. Škola by se měla více zaměřit na to, aby se každé dítě rozvíjelo podle svých schopností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a bezpečné rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které se rády účastní společných akcí a kroužků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni žáci v hodinách málo spolupracují ve skupinách.
- ! Děti dostávají málo informací o tom, v čem se konkrétně zlepšily.
💪 Silné stránky
- • Starší žáci pravidelně připravují zábavné akce pro mladší spolužáky.
- • Vedení školy úspěšně získává peníze na moderní digitální vybavení.
- • Škola nabízí širokou škálu kroužků pro všechny žáky zdarma.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v hodinách příliš často mluví a žáci jen poslouchají.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zapojují i méně aktivní žáky.
- → Zajímejte se, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti pro život se žáci v hodinách učí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se v hodinách soustředí hlavně na předávání znalostí. Na druhém stupni převažuje výklad, kdy žáci jen pasivně poslouchají. Všem dětem zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich pracovní tempo. Chybí rozvojová zpětná vazba a společná práce dětí v hodinách bývá spíše formální bez rozdělení rolí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé se v hospitované výuce zaměřovali především na poznávací složku vzdělávacích cílů, nedostatečně na dovednostní a postojovou..."
„Frontální forma práce bez její diferenciace znemožňovala rozvoj potenciálu jednotlivých žáků."
Vedení školy
Vedení školy je stabilní a úspěšně modernizuje vybavení díky projektům. Nově zavedli vzájemné návštěvy učitelů v hodinách pro sdílení zkušeností. Chybí však důsledné vyhodnocování, zda přijatá opatření opravdu fungují. Plány na zlepšení školy jsou často příliš obecné a bez konkrétních kroků k jejich dosažení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato účinná forma aktivního sdílení zkušeností byla od poslední inspekční činnosti zavedena také v ZŠ a pedagogové ji hodnotí jako přínosnou."
„Vyhodnocování fungování školy v dílčích oblastech však není systematické."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí s velmi dobrou atmosférou. Starší žáci pravidelně připravují akce pro své mladší spolužáky, což upevňuje vztahy. Vedení školy se pravidelně schází se zástupci tříd, aby slyšelo jejich názory. Žáci mají v hodinách na prvním stupni dostatek času na přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každý rok si jednotlivé třídy ve spolupráci se svými třídními učiteli připravují dvě akce pro mladší spolužáky..."
„Na začátku každého pololetí probíhá schůzka vedení školy se zástupci třídních samospráv..."
Podpora žáků
Škola nabízí bezplatné doučování a kroužky pro všechny žáky bez rozdílu. Poradenský tým úzce spolupracuje a asistenti v hodinách pomáhají všem dětem. Někdy se ale pomoc omezuje jen na snižování množství úkolů. Škola by měla lépe sledovat, zda nastavená podpora dětem s potížemi skutečně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost asistenta pedagoga v hodinách byla přínosem nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i pro ostatní."
„Někteří učitelé poskytovali žákům se speciálními vzdělávacími potřebami podpůrná opatření spočívající pouze ve snížení množství práce..."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní digitální vybavení, včetně nových tabletů a robotických sad. Žáci využívají tělocvičnu, vlastní knihovnu a přestavěné sportovní hřiště. Budova i učebny jsou průběžně modernizovány.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102078165)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.8% |
| Němčina | 32.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-11
Komplexní inspekce
Škola v Osicích nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Starší žáci tu pomáhají mladším a vládne zde vzájemný respekt. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu učitele. Škola by se měla ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Františka Škroupa v Osicích poskytuje základní a mateřské vzdělávání. Škola aktivně organizuje akce pro žáky i rodiče, včetně vánočních dílen a školních exkurzí, a nabízí zájmové útvary pro rozvoj dětí.
Adresa
50326 OsiceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více