Základní škola Čeladná
Čeladná
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské vztahy s učiteli.
- ✓ Vhodná pro děti potřebující silnou podporu školních specialistů a asistentů.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách chybí prostor pro společnou práci žáků ve skupinách.
- ! Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům podle jejich potřeb.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola v Čeladné nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé mají k žákům partnerský přístup. Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s učením. Ve výuce ale převažuje klasický výklad učitele. Žáci mají málo šancí na spolupráci v týmech. Škola nabízí mnoho kroužků a zajímavých akcí pro volný čas.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje spolupráci žáků v hodinách.
- → Zjistěte, jak často učitelé využívají při výuce moderní aktivizační metody.
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
Učitelé využívají hlavně klasické vysvětlování látky. Žáci pracují samostatně nebo ve dvojicích. Skupinová práce a moderní metody se objevují jen zřídka. Všem žákům často zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. V závěru hodin obvykle chybí čas na shrnutí učiva a hodnocení práce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke splnění stanovených vzdělávacích cílů využívali učitelé většinou frontální výuku kombinovanou s řízeným rozhovorem."
„Diferenciace úkolů byla uplatňována minimálně, většinou při náročnějších úkolech nebo v reakci na aktuální úroveň výkonů žáků."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a radí učitelům. Daří se zlepšovat vybavení školy i nabídku kroužků. Učitelé mezi sebou dobře spolupracují. Škola se zaměřuje na zlepšování materiálních podmínek i na systém preventivní péče pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytvořila srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy se stanovenými kroky její realizace."
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy zahrnovala pravidelné hospitace s následným vyhodnocením."
Ve škole vládne velmi příjemná a partnerská atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se mluvit. Škola cíleně pořádá kurzy pro stmelení kolektivů. Tyto aktivity pomáhají žákům navázat dobré vztahy se spolužáky i učiteli. Prevence problémového chování funguje díky spolupráci s odborníky velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi klady patřila příjemná atmosféra všech hodin s patrným podporujícím a partnerským vztahem pedagogů k žákům."
„Adaptační kurzy, které podporují navození přátelské atmosféry v třídním kolektivu, seznámení se s novými spolužáky."
Školní poradci a asistenti pracují jako skvělý tým. Pomáhají dětem s obtížemi lépe zvládat učení. Jejich práce prokazatelně pomáhá začleňovat žáky do kolektivů. Škola nabízí doučování i konzultace pro ohrožené žáky. Díky tomu se daří snižovat počet dětí, které ve škole neuspějí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexně nastavené činnosti školního poradenského pracoviště mají zřetelný pozitivní dopad na začleňování žáků."
„Škole se daří eliminovat počet neprospívajících žáků na minimum, naopak zhruba 80 % žáků prospívá s vyznamenáním."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a má nové moderní učebny. Žáci využívají vybavenou laboratoř pro fyziku i chemii, dílny a cvičnou kuchyňku. K dispozici mají také tělocvičnu, hřiště a jazykovou učebnu s technickým zázemím.
Silné stránky
- • Velmi bezpečné klima a partnerský přístup učitelů k žákům.
- • Vynikající systém podpory pro žáky s různými vzdělávacími obtížemi.
- • Široká nabídka kroužků, projektů a volnočasových aktivit pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve výuce převažuje klasický výklad učitele nad aktivním zapojením žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí pro týmovou spolupráci a řešení problémů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73912.0 ČeladnáFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Ing. Jiří Adámek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více