Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Frýdek-Místek, Jana Čapka 2555

Jana Čapka, Frýdek-Místek

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
402 žáků (kapacita 540, 74%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně. Podporují jejich dobré vztahy. Velkou výhodou je silný tým odborníků. Ti pomáhají žákům s různými obtížemi. Výuka je spíše klasická. Všichni žáci často pracují na stejných úkolech. Vedení školy se o budovu a atmosféru dobře stará.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a jasná pravidla.
  • Pro žáky s poruchami pozornosti, kteří využijí místní tréninkové centrum.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu se silným poradenským týmem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách dělají všichni žáci totéž ve stejném tempu.
  • ! Na druhém stupni žáci převážně jen poslouchají výklad učitele.

💪 Silné stránky

  • Klidná a vstřícná atmosféra v celém areálu školy.
  • Výborně fungující tým odborníků pro podporu žáků s potížemi.
  • Efektivní zapojení asistentů do výuky i mimo ni.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malé přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Převaha frontální výuky a málo samostatného hledání informací žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří jsou napřed.
  • Zjistěte, zda může vaše dítě využít školní centrum pro trénink pozornosti.
  • Ověřte si, jaké náměty žáků ze školního parlamentu vedení naposledy zavedlo.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní pracoviště EEG-Biofeedback pro pomoc žákům s poruchami pozornosti. Systematická a velmi úzká spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.
Škola využívá klasický styl výuky s převahou výkladu a frontální práce. V hodinách chybí rozdělení úkolů podle schopností žáků. Vedení ale modernizuje vybavení a podporuje projekty.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá v klidné atmosféře a učitelé jsou dobře připraveni. Chybí ale přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Na druhém stupni převažuje výklad učitele. Žáci mají málo příležitostí sami vyhledávat informace nebo pracovat vlastním tempem. Všichni dělají totéž ve stejný čas.

Zobrazit citace ze zprávy

„výběr vzdělávacích forem a metod, které podporovaly dosažení vzdělávacího cíle."

„v navštívených hodinách chyběla diferenciace úkolů, se všemi žáky bylo většinou pracováno stejným tempem na úlohách jednotné obtížnosti."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka efektivně zapojuje své zástupkyně a společně zlepšují prostředí školy. Vedení aktivně sleduje atmosféru mezi učiteli i žáky a řeší případné problémy. Daří se jim získávat peníze na projekty a nové vybavení. To má přímý vliv na spokojenost lidí ve škole i kvalitu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vykonává funkci od 1. 8. 2019. Část svých kompetencí účelně delegovala na své dvě zástupkyně"

„Vedení školy průběžně sleduje a vyhodnocuje klima školy s cílem zkvalitnit práci pedagogů a podpořit jejich spolupráci."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Žáci se nebojí říkat své názory a učitelé s nimi mluví otevřeně. Funguje zde žákovský parlament, který reálně ovlivňuje dění ve škole svými nápady. Preventivní programy jsou účinné a škola díky nim rychle řeší neshody mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se hlásili a bez obav vyjadřovali své názory a odpovídali na otázky."

„Příkladem jsou i činnosti žákovského parlamentu, který pomáhá při realizaci školních akcí a podílí se rovněž na chodu školy svými náměty."

Podpora žáků

4 /4

Škola má špičkový tým specialistů včetně psychologa a speciálního pedagoga. Unikátem je pracoviště EEG-Biofeedback, které pomáhá žákům s poruchami pozornosti. Asistenti s učiteli skvěle spolupracují. Podpora žáků s potížemi je systematická a velmi účinná, což potvrzuje i spokojenost rodičů a dobré výsledky preventivních programů.

Zobrazit citace ze zprávy

„spolupráce učitelů s asistenty pedagogů byla funkční."

„Aplikovaná metoda EEG Biofeedbacku posiluje koncentraci žáků a umožňuje řešit poruchy pozornosti a učení."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní učební pomůcky a zrekonstruované prostory. Žáci využívají přírodní zahradu a kvalitní sportovní zázemí. Školní družina má vlastní dobře vybavené místnosti.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102080691)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.45
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.1%
zapsaných z přihlášených
(54 z 65)
10.8%
odkladů školní docházky
(7 z 65)
10.8%
přihlášených po odkladu
(7 z 65)
79.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(43 z 54)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.5%
Němčina 13.5%
Ruština 9.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně. Podporují jejich dobré vztahy. Velkou výhodou je silný tým odborníků. Ti pomáhají žákům s různými obtížemi. Vý...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-02-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-11-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jana Čapka 2555
73801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více